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浅谈教师在物理实验中的引导方法
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作者 惠洪斌 《科教导刊(电子版)》 2014年第26期35-35,共1页
教师作为引导着学生的主体,既要告诉学生知识的要点,也要让学生有自我发现的乐趣。既要有组织的指导预习,也应让学生自主学习与本实验有关的知识和方法。
关键词 新课程标准 物理实验 教师引导方法
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