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一名维吾尔族教师的心灵批判
1
作者
巴拉提.吐逊巴克
《和田师范专科学校学报》
2017年第2期4-6,共3页
本文从教育视角反思新疆特别是南疆地区民族教育,认为教育的缺失导致诸多维吾尔族青少年走向歧途。作为一名维吾尔族民族高级知识分子,在民族教育方面没有尽到应有的责任。为此,号召少数民族教师和知识分子站在"五个认同"的...
本文从教育视角反思新疆特别是南疆地区民族教育,认为教育的缺失导致诸多维吾尔族青少年走向歧途。作为一名维吾尔族民族高级知识分子,在民族教育方面没有尽到应有的责任。为此,号召少数民族教师和知识分子站在"五个认同"的基础上,做马克思主义思想的坚定信仰者、传播者;做知法守法、明辨是非的教育工作者;做现代文化、现代文明生活方式的教育工作者;做国家通用语言的先行的教育工作者;做听党指挥,勇于斗争的教育工作者;做铭记党的恩情,听党话、感党恩教育工作者。
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关键词
教师心灵剖析
责任担当
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题名
一名维吾尔族教师的心灵批判
1
作者
巴拉提.吐逊巴克
机构
和田师范专科学校党政办
出处
《和田师范专科学校学报》
2017年第2期4-6,共3页
文摘
本文从教育视角反思新疆特别是南疆地区民族教育,认为教育的缺失导致诸多维吾尔族青少年走向歧途。作为一名维吾尔族民族高级知识分子,在民族教育方面没有尽到应有的责任。为此,号召少数民族教师和知识分子站在"五个认同"的基础上,做马克思主义思想的坚定信仰者、传播者;做知法守法、明辨是非的教育工作者;做现代文化、现代文明生活方式的教育工作者;做国家通用语言的先行的教育工作者;做听党指挥,勇于斗争的教育工作者;做铭记党的恩情,听党话、感党恩教育工作者。
关键词
教师心灵剖析
责任担当
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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作者
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1
一名维吾尔族教师的心灵批判
巴拉提.吐逊巴克
《和田师范专科学校学报》
2017
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