新时代高校教师思想政治工作机制建设研究

高校教师思想政治工作是高素质教师队伍建设的重要方面,对全面提高高等教育质量、建设教育强国具有深远意义。文章通过梳理党的十八大以来高校教师思想政治工作机制建设的相关制度规范,以准确把握新时代高校教师思想政治工作的新要求,并针对高校教师思想政治工作机制建设存在的问题与短板,探讨完善高校教师思想政治工作机制的策略路径,为高校教师思想政治工作实践服务。

智慧党建视域下高校教师思想政治建设的探索与实践

随着“互联网+”信息技术的快速发展,党建网络信息化逐渐成为高校教师思想政治建设中不可缺少的组成部分,同时为智慧党建提供广阔的平台,确保教师思想政治建设顺利开展。因此,智慧党建视域下高校教师思想政治建设是相关人士探究的重要课题。在智慧党建视域下,高校教师思想政治建设利用智慧化提高建设效能,利用智慧平台、智慧交互等方式,构筑教师思想政治建设的长效机制,便于更好发挥教师思想政治建设在立德树人方面的作用。

坚持“三聚力”,实现“三在前”,加强新时代教师思想政治工作

教师是立教之本、兴教之源,强教必先强师。近年来,潍坊市坚持党建赋能,聚力政治引领、师德涵养、师能提升,全面加强和改进教师思想政治工作,赋能教师队伍提质,激励广大教师发扬“红烛”精神,争做教书育人的“大先生”,在建设教育强国、加快建设更好潍坊中贡献教育先锋力量。

新时代高校教师思想政治工作机制建设研究

文章探讨了新时代背景下高校教师思想政治工作机制建设的重要性及具体策略。首先,强调了加强思想政治理论学习和优化思想政治教育内容对高校教师思想政治素质提升的重要性。其次,提出了构建教师思想政治工作支持体系和健全思想政治工作考核评价机制的具体措施,以确保思想政治工作能够有效实施并取得实效。通过系统化、科学化的工作机制建设,研究旨在为高校教师思想政治工作的长远发展提供理论支持和实践指导。

以教育家精神为引领 持续提升高校教师思想政治工作质量

习近平总书记在第39个教师节之际致信全国优秀教师代表座谈会与会代表,阐发了中国特有的教育家精神,作出大力弘扬教育家精神,牢记为党育人、为国育才的初心使命,树立“耕教坛、强国有我”的志向和抱负等重要指示,为做好高校教师思想政治工作,回答好“教育强国、思政何为”“教育强国、高校何为”提供了根本遵循。

新时代职业学院教师思想政治教育的实践探索

新时代职业院校在推动社会发展发挥着不可替代的作用,其中教师的作用尤为重要,提高教师队伍的思想政治素养,对于学校在新时代为国家培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提出了新的重要课题。本文旨在探讨新时代背景下职业学院教师思想政治教育的实践探索,为提升教育质量和推动人才培养提供有益的思路和方法。

新形势下加强高校教师思想政治教育工作之我见

改革与创新教师思想政治教育工作机制,是做好高校思想政治教育工作的重要组成部分和加强高校教师队伍建设不可或缺的核心内容。当前我国高校教师思想政治教育工作存在观念落后、内容陈旧、方法简单、机制不畅、深度不够等突出问题,必须深刻理解新形势下高校教师思想政治教育工作的基本内涵和目标导向,树立以服务教师为目标的工作理念,坚持"以人为本"的工作方式和方法,构建有利于高校教师思想政治教育工作通畅运行的综合协调机制。

新时期高校教师思想政治工作的主要任务、共性问题及对策研究

对不同历史阶段高校教师思想政治工作的主要任务进行梳理,明晰了新时期高校教师思想政治工作的主要任务。分析当前高校教师思想政治工作存在的共性的问题,并对形成这些问题的原因进行审视。最后认为:强化党委教师工作部职能,完善工作体系;强化协同联动制度,顺畅工作机制;追求润物无声实效,树立“浸润式”工作理念;构建思政与业务“双螺旋”模式,创新工作方法是解决这些问题的有效路径。

新中国70年高校教师思想政治工作的历程与经验

新中国成立70年来,我国高校教师思想政治工作大体经历艰辛探索、改革推进和创新提升三个发展阶段。70年来,高校教师思想政治工作基本经验是要做好“五个坚持”,即坚持以办学育人为中心,坚持教育者先受教育规律,坚持解决思想问题和解决实际问题相统一,坚持引导教师走与实践、与工农相结合的道路,坚持高校党委的全面领导。当前,我国高校教师思想政治工作要在“五个坚持”不变基础上继续加强和改进,深入做好新时代高校教师思想政治工作。

高校教师思想政治工作的实证分析、现实意义及策略建议——评《高校教师思想政治工作实证研究》

我国拥有庞大的高校教师队伍,高校教师思想政治工作在高校建设和发展中起着基础性作用。党的十八大以来,党和国家高度重视高校教师思想政治工作,要求各高校加强高校教师师德师风建设,使之成为先进价值观的传播者、学生成长成才的指引者。由郝文斌编著、人民出版社2019年11月出版的《高校教师思想政治工作实证研究》一书积极回应时代需求,以立德树人为目标,以四条主线展开了对高校教师思想政治工作的研究。一是在理论上探本溯源,梳理了高校教师思想政治工作的相关理论及现有研究.

新时期高校青年教师思想政治工作路径

加强和改进高校青年教师思想政治工作是一项具有重要战略意义和现实意义的任务,当前需要认清形势,找准抓手和着力点,着力推进,把教育事业立德树人的根本任务落到实处。

高校“六位一体”强化教师思想政治教育路径探讨

新时代,习近平总书记对高校教师思想政治工作提出了更高要求。高校党校是高校党委的重要职能部门,是高校思想政治教育的重要阵地。高校应充分发挥党校姓党的优势,通过“六位一体”强化教师思想政治教育,即注重教师思想政治教育的系统性、服务性、专业性、实用性、交互性和生活性,切实提升教师思想政治教育成效。

高校教师思想政治在线学习校本化建设的探索

高校教师要坚持教育者先受教育,不断提升自身思想政治素质。课题组主要探索利用学校现有的课程平台“大夏学堂”开展教师思想政治教育和学习的可行性,通过学习资源的校本化建设,理论结合实践,利用线上线下混合的学习模式,拓展教师学习的空间和时间,提高教师思想政治学习的效果。

以弘扬抗震救灾精神为主线的高校教师思想政治工作实践路径创新

在抗震救灾斗争中,党的各级组织极大地激发了万众一心、众志成城,不畏艰险、百折不挠,以人为本、尊重科学的伟大抗震救灾精神,为夺取抗震救灾斗争的胜利提供了强大精神力量,为我们进一步做好新形势下的高校教师思想政治工作提供了有益启示,为我们探索高校教师思想政治工作实践路径的创新研究提供了坚实的基础。

深化高校教师思想政治工作全面提升师德师风建设水平

教育兴则人才兴,教育强则国家强。党的十八大以来,习近平总书记高度重视师德师风建设,对广大教师提出了“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”等明确要求,强调“传道者先明道、信道,教育者先受教育”,指出“评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风”。中共中央、国务院印发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,教育部等七部门印发《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》等重要文件,全面提升教师思想政治素质和职业道德水平。

新建地方本科学校教师思想政治素质的现状及对策

新建地方本科学校教师思想政治素质现状主要表现为:基本适应其人才培养的需要,但也存在不少问题;部分教师重专业能力素质轻思想政治素质的情况较为严重;部分教师缺乏学校归属感,缺乏践行学校优良文化传统的自觉性;少数教师的角色定位不准,缺乏提升自身思想政治素质的内驱力;少数教师育人、爱校情感淡漠,教师流失现象较为严重。基于现状,提升新建地方本科学校教师思想政治素质的对策主要有:加强社会主义核心价值体系建设,唱响社会主旋律;优化工作机制,提升政工队伍专业化水平;坚持人才培养标准,在实践中提升教师思想政治素质;在工作中将解决教师的思想问题与解决教师的实际问题结合起来;完善评价体系,让教师中的高层次人才立足本职岗位主动积极作为;加强校史校情教育,强化教师的主人翁意识等。

基于360度绩效考评方法的公安院校教师思想政治工作评价机制研究

360度绩效考核法是为了适应现代企业中高层管理人员和专业技术人才的绩效考核应运而生的新兴绩效考核方式,它具有全面性、客观性和反馈提升性的特点。将360度绩效考评方法引入公安院校教师思想政治工作评价机制,为公安院校教师思想政治工作考核提供了一个新的思路、新的方法。

党的十八大以来高校教师思想政治工作机制建设

高校教师思想政治工作机制建设是一项系统而复杂的工程,需要认识其本质、总结其经验、探讨其规律。文章在梳理党的十八大以来高校教师思想政治工作机制建设相关制度文件的基础上,总结了高校教师思想政治工作机制建设的基本经验,以习近平总书记关于高校教师思想政治工作的重要论述为指引,从理想信念、立德树人、师德师风三个方面探讨了深化新时代高校教师思想政治工作机制建设的重点路径。

高校教师思想政治工作改革与创新研究

新时期改革高校教师思想政治工作具有重要的现实意义．本文从开展教师思想政治工作面临的困难和问题出发．提出了进一步加强和改进高校教师思想政治工作的对策和建议。

高职院校教师思想政治工作存在的问题与对策研究

高职院校是培养社会所需优秀专业技术人才的重要基地,做好高职院校教师思政工作能为开展教学、科研工作创造优良环境,提高教师工作积极性、创造性。随着社会经济的不断发展,高职院校教师思政工作是推动我国教育改革、提升教育水平的必然要求。本文针对当前思政工作中存在问题,探讨其原因及有效策略,以适应教育改革和发展需要,努力打造一支政治能力强、业务过硬、师德水平高的高职教师团队,保证高职院校持续健康发展。