试论独立院校学生英语课堂沉默与教师提问技巧

在地方普通高校英语教学中,教师提问而学生以沉默来应对,这种现象在独立学院尤为普遍。课堂沉默存在学生的自身原因,也有教师的提问艺术。对于这种现象,要找出沉默原因和破改方法,探究教师的提问技巧,促使学生积极参与课堂教学互动中,提高英语课堂的整体效果。

论武功技巧教师的教学和教育能力

教学和教育能力是武功技巧老师的首要能力,本文将教学能力概括为教学的组织与设计、实施与调控、检查与评定三种能力;教育能力概括为对学生思想发展的分析与预测、浸透与疏导三种能力。

浅析区角游戏中教师与被忽视幼儿的沟通技巧

当今社会,对幼儿的各方面关注越来越多,但是往往有一部分幼儿没有在关注的范围内,这些即我们通常讲的被忽视幼儿。幼儿园内也会出现一些被忽视的幼儿,而他们被忽视的原因则是多样的。本文主要是就幼儿被忽视的原因、被忽视幼儿在区角游戏中的表现及教师的沟通的案例进行分析,对比、探讨得出有效的沟通方法和技巧,帮助教师更有效地与幼儿尤其是被忽视幼儿进行沟通。

雨水道路中车辆安全驾驶技巧及车辆维护措施研究

随着我国社会经济的发展,人们生活质量不断提升,在此背景下各类型车辆被广泛应用于人们日常生活中。但车辆在行驶期间所涉及影响因素相对较多,若无法做到安全驾驶,将对人们的人身及财产造成一定威胁。近几年雨水道路下的安全事故频发,针对此进行合理防护,完善驾驶人员驾驶技巧,已成为现代亟待解决的问题。针对雨水道路中车辆安全驾驶技巧进行分析,并提出关于车辆维护的相关措施,为保障我国驾驶人员的出行安全提供参考依据。

“双减”政策落地后中小学家校沟通的现状、问题与影响因素研究

“双减”政策落地后,家校合作的重要性日益凸现,而家校间的良好关系依托于有效的家校沟通。以12所中小学的12697名学生家长为核心调研对象,探讨并挖掘影响家校沟通的关键因素,发现家长身份在家校沟通上差异显著,父亲相比母亲在家校沟通上表现更好;教师的沟通技巧、家庭社会经济地位与家校信任均显著正向预测家校沟通。针对中小学家校沟通的现状和问题,可从社会、家庭和学校三个维度进行改进。

Significance of reading material： What should a teacher do before class？

In this paper, the author explores the significance of reading material to the reading class in terms of the teachers＇ teaching achievement and the improvement in students＇ reading skills. Some common problems with reading material are presented and some suggestions are provided on how teachers should do with the reading material.

合唱的声音训练技巧

合唱是声音的艺术,歌唱的艺术,讲究声音的控制、协调和统一。各发声器官在歌唱时运动状态和它们间的相互协调作用是看不见摸不着的,歌唱者主要是依靠老师把自己歌唱发声的感受、体验、歌唱的经验和方法,通过准确的、形象的教学语言传递出来,并在老师的指挥和引导下歌唱。