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正确对待学生评教 促进教学质量提高
1
作者
伍家梅
《长春理工大学学报(高教版)》
2005年第4期44-46,共3页
对于学校而言,教学质量的好坏是学校生存与发展的生命线,怎样对教师教学质量做出科学的评价?学生评教结果因其科学性和可靠性较高,被一些学校广泛采用,并以此促进、帮助教师改进教学,提高教学质量。
关键词
学生评教
优点
教师担心
注意问题
原文传递
题名
正确对待学生评教 促进教学质量提高
1
作者
伍家梅
机构
湖北教育学院
出处
《长春理工大学学报(高教版)》
2005年第4期44-46,共3页
文摘
对于学校而言,教学质量的好坏是学校生存与发展的生命线,怎样对教师教学质量做出科学的评价?学生评教结果因其科学性和可靠性较高,被一些学校广泛采用,并以此促进、帮助教师改进教学,提高教学质量。
关键词
学生评教
优点
教师担心
注意问题
Keywords
student score for teacher
superior
teachers'worry
pay attention to
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
正确对待学生评教 促进教学质量提高
伍家梅
《长春理工大学学报(高教版)》
2005
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