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学何以能致用:教师培训效果转化的内在机制研究 |
杨荣波
万锐
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《吉林省教育学院学报》
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2023 |
1
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2
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中学生评价教师教学效果的结构研究 |
单志艳
孟庆茂
刘碧
王冬梅
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《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
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2004 |
2
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3
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学习论视角下教师培训效果的影响因素探析 |
陈霞
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《中小学教师培训》
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2014 |
5
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4
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《大学教师教学效果评价问卷》因素结构的验证分析 |
李毓秋
梁拴荣
冯龙芝
王林义
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《山西统计》
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2001 |
1
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5
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探索合理的教学评估机制──关于大学生评价教师教学效果的实证性研究 |
刘郁
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《贵州大学学报(社会科学版)》
CSSCI
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1999 |
10
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6
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怎样组织学员对教师课堂教学效果进行综合评估 |
张乃书
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《华东经济管理》
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1987 |
0 |
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7
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教师培训效果转化的实质、条件与策略 |
王建
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《中小学教师培训》
北大核心
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2016 |
7
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8
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教师培训效果转化之痛与消解之道 |
滕飞
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《继续教育研究》
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2020 |
2
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9
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教师教学效果定性评定初探 |
何庆崇
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《职业教育研究》
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1998 |
0 |
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10
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学生评估教师教学效果探析 |
卢盛华
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《山东医科大学学报(社会科学版)》
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1990 |
0 |
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体育教师教学效果量化评价体系探索 |
冯守东
刘红
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《拳击与格斗》
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2002 |
0 |
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社会资本视角下民办高校教师专业发展影响机制研究 |
宋哲
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《中国轻工教育》
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2013 |
2
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浅析运用学生成绩评价教师的利弊与注意事项 |
杨凤英
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《教学与管理(中学版)》
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1997 |
2
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产教融合背景下地方应用型高校教师专业发展过程对专业发展效果的影响实证研究 |
陈俊维
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《运筹与模糊学》
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2024 |
0 |
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15
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论模糊隶属函数在教师教学质量评估中的应用 |
孙维权
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《湖北省卫生职工医学院学报》
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1991 |
1
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我院青年教师《大学教学论》考试卷的分析与思考 |
张颖
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《阜阳师范学院学报(社会科学版)》
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1995 |
0 |
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美国中小学如何运用学生成绩来评价教师 |
王宇光
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《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
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1989 |
4
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教师评价的科学化 |
应俊峰
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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1993 |
2
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教师个性与教学 |
胡伟平
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《丽水学院学报》
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1997 |
3
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20
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教师的非智力因素与教学质量的波动性 |
张锦竹
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《中国教育学刊》
CSSCI
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1991 |
0 |
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