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“一环四维”:基于SOLO分类理论提升教师教学思维水平的校本研修模式探索 |
曹国华
李园园
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《教育科学论坛》
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2023 |
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教师教学思维对小学生数学概念理解的影响研究 |
李运华
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《教育探索》
北大核心
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2012 |
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教师教学思维模式:内蕴、滞顿与进径 |
张昊远
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《教育理论与实践》
北大核心
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2020 |
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新课改下教师工具理性教学思维再审视 |
盛艳
张伟平
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《教学研究》
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2012 |
3
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信息技术新格局下开放大学教师教学新思维的特征与培养 |
钟玲
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《湖北广播电视大学学报》
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2015 |
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高校教师改变教学思维和教学方法 培养创新思维 |
杜霞
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《办公室业务》
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2013 |
0 |
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谈新时期初中数学教师的教学思维 |
杨洁
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《数码设计》
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2019 |
0 |
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因势变革教师教学模式 切实提高学生纠错能力 |
钱奕君
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《快乐阅读》
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2013 |
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新课改下中学历史有效教学策略的探讨 |
胡建婷
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《课程教育研究(学法教法研究)》
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2015 |
0 |
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校长教学领导力的转型升级——基于学生培养质量升级的实证分析 |
焦欣然
赵茜
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《中小学校长》
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2022 |
0 |
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“教一篇,知一类”的小学语文阅读教学策略探究 |
林吓伟
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《新教师》
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2022 |
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多措并举共促高中英语写作教学提高 |
朵琴
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《中学生英语》
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2021 |
0 |
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高中生物实验生成性教学研究 |
李艳桃
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《中学生物学》
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2017 |
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