透视有效交流 提升课堂教学的有效性

交流是课堂教学必不可少的手段。本文通过案例分析解释了有效交流。教师要充分尊重学生主体,通过提高自身素质、认真倾听和积极评价来引导课堂的有效交流。

新课程理念下影响英语教学有效性的因素分析

在新课程的教学理念下如何确保英语教学的有效性是当前基础阶段英语教学研究面临的重要问题之一。本文通过观摩课堂教学和分析教师教学中的问题，归纳了影响英语教学有效性的主要因素。研究表明，教师的课堂话语、对课堂生成的把握以及支架的搭建等多个因素均会影响教学的有效性。