基于教师教研水平提高的高中语文课堂模式改进

新形势下,教育规模不断地扩大,在体现教育公平原则的同时,人才的竞争也日趋激烈化,因此人才综合素质势必要提高,教育改革也就势在必行。那么作为教育改革前沿阵地的高中教育,自然是万众瞩目,而课堂模式的改进正是课程改革中非常重要的一环。

基于教师教研水平提高的高中语文课堂模式改进

教育是一个永恒的话题,在当今教育规模不断扩大和教育水平不断提升的时代背景下,人才大量涌现,这也导致了社会上人才的竞争也日益激烈.这就对人才的综合素质有了更高的要求,而高中教育作为教育改革的前哨站,自然受到了社会各界的强烈关注,而基于此的高中课堂模式的改进更是担任了重要的角色.

试探教学优质与高效的关系

在教学工作中，有这样一种现象，一些经常上公开课、观摩课、示范课的教师，其教学效益却并不很高，成绩也不突出。虽说这种情况并不普遍，但也并非个别现象，这种现象使人迷惑不解，为什么会出现教学效益与优势教学不相谐调的现象呢？试析如下。

职业教育教学探析

我是一名在教学一线工作的专任教师,本人认为教学模式及教学方法应该与时俱进,首先我认为应该强调每一个老师要从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习,学会合作,学会做人。其次要着重培养学生具有社会责任感、实践能力和良好的综合素养等。第三要关注学生思想品德等多方面的发展。