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人体解剖学教师走进临床科室以提升教育威信的实践体会
1
作者
赵荷艳
薛建华
《交通医学》
2023年第3期327-328,共2页
人体解剖学既是医学基础课,又是基础医学与临床医学之间的纽带。本文从解剖学教师教育威信的重要性、高校解剖学教师的教育威信处境、提升解剖学教师教育威信的尝试等入手,再侧重介绍鼓励解剖学教师在教学之余走进临床科室,通过学习掌...
人体解剖学既是医学基础课,又是基础医学与临床医学之间的纽带。本文从解剖学教师教育威信的重要性、高校解剖学教师的教育威信处境、提升解剖学教师教育威信的尝试等入手,再侧重介绍鼓励解剖学教师在教学之余走进临床科室,通过学习掌握常见病、多发病和突发病的诊疗知识,了解最新临床发展动态,提升临床知识储备,从而增强自信,提高教育威信,提升教学效果。
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关键词
人体解剖学
临床科室
教师教育威信
下载PDF
职称材料
浅谈如何树立教师威信
被引量:
1
2
作者
胡蓉丽
《学园》
2011年第8期25-25,共1页
教师威信在教育教学过程中起到了推波助澜的作用,是一种无形的教育力量。新教师在树立教师威信的过程中,出现了一些影响教师威信树立的行为,怎样树立教师威信是教师必修的一门教育课。
关键词
教师
威信
教育
资源
原文传递
题名
人体解剖学教师走进临床科室以提升教育威信的实践体会
1
作者
赵荷艳
薛建华
机构
南通大学医学院人体解剖学系
南通大学附属医院急诊外科
出处
《交通医学》
2023年第3期327-328,共2页
基金
江苏省社会科学基金项目(19JYD008)
南通市科技计划项目(JC2021024)。
文摘
人体解剖学既是医学基础课,又是基础医学与临床医学之间的纽带。本文从解剖学教师教育威信的重要性、高校解剖学教师的教育威信处境、提升解剖学教师教育威信的尝试等入手,再侧重介绍鼓励解剖学教师在教学之余走进临床科室,通过学习掌握常见病、多发病和突发病的诊疗知识,了解最新临床发展动态,提升临床知识储备,从而增强自信,提高教育威信,提升教学效果。
关键词
人体解剖学
临床科室
教师教育威信
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈如何树立教师威信
被引量:
1
2
作者
胡蓉丽
机构
玉溪师范学院
出处
《学园》
2011年第8期25-25,共1页
文摘
教师威信在教育教学过程中起到了推波助澜的作用,是一种无形的教育力量。新教师在树立教师威信的过程中,出现了一些影响教师威信树立的行为,怎样树立教师威信是教师必修的一门教育课。
关键词
教师
威信
教育
资源
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
人体解剖学教师走进临床科室以提升教育威信的实践体会
赵荷艳
薛建华
《交通医学》
2023
0
下载PDF
职称材料
2
浅谈如何树立教师威信
胡蓉丽
《学园》
2011
1
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