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对理工科高校教师教育思想更新的初步探讨
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作者 何英 《四川理工学院学报(社会科学版)》 2007年第S1期13-14,共2页
教师教育思想观念的更新,是深化教学改革,提高教学与人才培养质量的重要因素。基于教师教育思想更新机制与理工高校教师教育思想的困境的分析,提出了建议与对策。
关键词 理工高校 教师教育思想更新 困境与对策
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