保卫教师教育的公共性——公共治理视野下对教师教育改革的思考

作为国家教育事业重要组成部分的教师教育,兼具国家公共性、社会公益性和个人私益性。当前我国教师教育改革与发展迫切需要建构多元主体、民主决策、相互制衡的教师教育治理范式,并将培养具有公共精神、独立思考、批判能力等公民素养的未来教师作为教师教育的核心目标。