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美国大学的“学术资本主义”论争及其对中国大学的启示
被引量:
3
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作者
张静宁
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2013年第3期15-19,共5页
文章介绍了美国学界关于是否把"学术资本主义"纳入教师晋升评价范畴的论争以及把"学术资本主义"纳入教师晋升评价的办法和原则,在此基础上探讨了中国高校把"学术资本主义"纳入晋升评价体系的可行性。
关键词
学术资本主义
教师晋升评价体系
专业服务
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题名
美国大学的“学术资本主义”论争及其对中国大学的启示
被引量:
3
1
作者
张静宁
机构
东南大学外国语学院
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2013年第3期15-19,共5页
文摘
文章介绍了美国学界关于是否把"学术资本主义"纳入教师晋升评价范畴的论争以及把"学术资本主义"纳入教师晋升评价的办法和原则,在此基础上探讨了中国高校把"学术资本主义"纳入晋升评价体系的可行性。
关键词
学术资本主义
教师晋升评价体系
专业服务
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
美国大学的“学术资本主义”论争及其对中国大学的启示
张静宁
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2013
3
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