幼儿园户外自主游戏中教师的有效支持策略

在幼儿园的户外自主游戏中,教师为幼儿提供有效的支持策略,不仅能激发幼儿对户外自主游戏的兴趣,还能让幼儿在游戏中获取积极的体验,助力幼儿身心健康发展。文章简要分析教师的有效支持策略对教育活动带来的积极影响,结合具体教学案例,围绕“肯定鼓励、经验援助、设疑探究、材料投放”四个方面提出几点教育对策,以期教师能够在户外自主游戏中为幼儿提供有力支持,以游戏教学促进幼儿身心的全面发展。