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山东高密市中小学课堂教学存在的问题及对策——从课堂上教师和学生活动时间的比较出发
1
作者
陈启亭
《教育测量与评价(理论版)》
2009年第10期34-37,共4页
课堂上教师和学生活动时间占课堂总时间的比重,能从一个侧面反映出学生的学习方式和课堂教学的有效程度。通过课堂教学监测数据我们可以看出,目前在高密市中小学课堂中,虽然教师活动的时间大大减少,学生活动的时间大大增加,但是学生的...
课堂上教师和学生活动时间占课堂总时间的比重,能从一个侧面反映出学生的学习方式和课堂教学的有效程度。通过课堂教学监测数据我们可以看出,目前在高密市中小学课堂中,虽然教师活动的时间大大减少,学生活动的时间大大增加,但是学生的学习方式依然比较单一,课堂效益不高仍然是目前课堂教学存在的突出问题。建议进一步改变教师的教学方式和学生的学习方式,重视学生思维能力和问题意识的培养,加大学生实验和观察能力培养的力度,发挥骨干教师"传帮带"作用以提高教师的整体业务水平。
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关键词
课堂教学
教师活动时间
学生
活动
时间
问题
对策
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题名
山东高密市中小学课堂教学存在的问题及对策——从课堂上教师和学生活动时间的比较出发
1
作者
陈启亭
机构
山东省高密市教育科学研究院
高密市教育质量监测中心
出处
《教育测量与评价(理论版)》
2009年第10期34-37,共4页
文摘
课堂上教师和学生活动时间占课堂总时间的比重,能从一个侧面反映出学生的学习方式和课堂教学的有效程度。通过课堂教学监测数据我们可以看出,目前在高密市中小学课堂中,虽然教师活动的时间大大减少,学生活动的时间大大增加,但是学生的学习方式依然比较单一,课堂效益不高仍然是目前课堂教学存在的突出问题。建议进一步改变教师的教学方式和学生的学习方式,重视学生思维能力和问题意识的培养,加大学生实验和观察能力培养的力度,发挥骨干教师"传帮带"作用以提高教师的整体业务水平。
关键词
课堂教学
教师活动时间
学生
活动
时间
问题
对策
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
山东高密市中小学课堂教学存在的问题及对策——从课堂上教师和学生活动时间的比较出发
陈启亭
《教育测量与评价(理论版)》
2009
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