肌内效贴联合康复护理改善小儿脑瘫流涎的效果观察

探讨肌内效贴配合康复护理治疗小儿脑瘫流涎的情况。方法 选取2021.10-2023.02,在我院儿童康复科就诊的脑瘫患儿(n=50)。随机分组,对照组、研究组都有25例,所有患儿一般情况无显著性差异。对照组进行康复护理干预,研究组加用肌内效贴布贴扎治疗,观察教师流涎分级法(TDS)及口部运动评估量表评分。结果 干预后,对照组患儿TDS分级Ⅱ级的总有效率有百分之百,Ⅲ级总有效率有百分之八十,Ⅳ级的总有效率达到了百分之六十二点五,Ⅴ级的总有效率为50%;而研究组TDS分级Ⅱ级与Ⅲ级的总有效率为100%,Ⅳ级的总有效率达到了百分之八十七点五,Ⅴ级的总有效率达到了百分之五十。研究组TDS分级Ⅲ级与Ⅳ级的患儿的治疗总有效率高于对照组,二者数值差的较多(P<0.05);干预前,所有患儿的口部运动功能评分差不多(P>0.05);干预后,研究组患儿的部运动功能评分比对照组大,二者数值差的较多(P<0.05)。研究组患者儿家属对护理的满意程度多于对照组,二者数值差的较多(P<0.05)。结论 肌内效贴配合康复护理干预小儿脑瘫流涎,可改善脑瘫患儿流涎程度和口部运动功能,值得临床推广应用。

揿针疗法联合口肌训练治疗小儿脑瘫流涎及构音障碍的疗效观察

目的探讨揿针疗法联合口肌训练治疗小儿脑瘫流涎及构音障碍的临床效果。方法以河北省儿童医院2022-01—2022-12收治的105例小儿脑瘫流涎合并构音障碍的患儿为对象,口肌训练组52例,揿针联合口肌训练组53例。评价2组患儿流涎治疗效果、教师流涎分级(TDS)及构音障碍治疗效果。结果揿针联合口肌训练组流涎总有效率(96.23%)高于口肌训练组(84.62%),差异有统计学意义(P<0.05);揿针联合口肌训练组教师流涎分级低于口肌训练组,差异有统计学意义(P<0.05);揿针联合口肌训练组构音障碍总有效率(90.74%)高于口肌训练组(80.77%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论揿针疗法联合口肌训练治疗小儿脑瘫流涎及构音障碍效果显著,能够有效改善患儿流涎症状,改善患儿的构音功能。

基于表面肌电研究互动式针法深刺廉泉对脑卒中后流涎患者的影响

目的:观察互动式针法深刺廉泉治疗脑卒中后流涎的临床疗效。方法:观察病例为2015年6月-2018年6月本院住院及门诊的脑卒中后流涎患者,共60例。按随机数字表法分为2组各30例,对照组给予常规吞咽训练,治疗组在对照组常规吞咽训练方案的基础上采用深刺廉泉的同时结合患者主动吞咽口水动作治疗。在治疗开始前及治疗4周后分别采用教师流涎分级法(TDS)及表面肌电图进行观察评价。结果:治疗后,2组颏下肌群静息状态及吞咽状态表面肌电信号分别比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。2组TDS分级情况比较,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗组优于对照组。结论:互动式针法可改善脑卒中后流涎症状,疗效优于单纯采用常规吞咽训练治疗。

BTX-A注射唾液腺改善脑卒中流涎症的临床研究

目的:观察BTX-A注射唾液腺改善脑卒中流涎症的临床疗效和安全性。方法:选取2018年1月~2019年2月福建中医药大学附属康复医院神经康复科住院的脑卒中后吞咽障碍伴流涎患者30例,随机分为治疗组及对照组各15例。两组均给予常规吞咽康复训练12周,治疗组在常规吞咽康复训练基础上予超声引导下100U BTX-A双侧腮腺和颌下腺分别注射35U及15U。采用流涎频率评分、教师流涎分级法(TDS)、Frenchay构音障碍评定法中关于流涎的分级标准于BTX-A治疗前、治疗12周后评估各组患者的流涎程度。结果:BTX-A注射唾液腺12周后,治疗组的流涎频率评分总有效率、TDS评分总有效率、Frenchay流涎评分总有效率均高于对照组的(P<0.05)。结论:常规吞咽训练配合BTX-A注射唾液腺明显改善脑卒中吞咽障碍患者的流涎症状,是一种安全有效的治疗方法及副作用少,对改善患者形象及生活自信建立帮助巨大,值得临床上推广及应用。