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中世纪大学教师研究 被引量:1
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作者 汤建 《哈尔滨学院学报》 2016年第6期139-141,共3页
教师对中世纪大学的发展具有重要的推动作用。文章将中世纪大学教师作为研究对象,通过对其产生和来源以及大学教师群体管理中的任职资格、收入来源、职业地位、教师特权进行探讨分析,获得对我国高等教育教师管理的几点启示。
关键词 中世纪 大学教师 教师来源 教师管理 教师特权
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