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大学教育监督对教师生产力的影响
1
作者
张宁
《科学咨询》
2024年第11期160-163,共4页
大学教育监督是高等教育质量保障的必要环节,也是教师生产力的重要决定因素。为了解教师对教学监督的认知和看法,采用问卷调查和访谈方法,对一所省属高校的教师进行抽样调查。结果发现教师都非常重视自己的专业发展,但管理的教育监督形...
大学教育监督是高等教育质量保障的必要环节,也是教师生产力的重要决定因素。为了解教师对教学监督的认知和看法,采用问卷调查和访谈方法,对一所省属高校的教师进行抽样调查。结果发现教师都非常重视自己的专业发展,但管理的教育监督形式还存在一些问题。本文从评价改革、评价方式和督导队伍建设三个方面提出对策建议,以期将教学监督作为提高教师生产力和教育高质量发展的重要推手。
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关键词
教育监督
教师生产力
大学
督导评价
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职称材料
题名
大学教育监督对教师生产力的影响
1
作者
张宁
机构
贵州财经大学信息学院
出处
《科学咨询》
2024年第11期160-163,共4页
基金
贵州省研究生教育教学改革重点课题“推进新时代研究生教育高质量发展的教学督导保障体系构建研究”(黔教合YJSJGKT〔2021〕020)。
文摘
大学教育监督是高等教育质量保障的必要环节,也是教师生产力的重要决定因素。为了解教师对教学监督的认知和看法,采用问卷调查和访谈方法,对一所省属高校的教师进行抽样调查。结果发现教师都非常重视自己的专业发展,但管理的教育监督形式还存在一些问题。本文从评价改革、评价方式和督导队伍建设三个方面提出对策建议,以期将教学监督作为提高教师生产力和教育高质量发展的重要推手。
关键词
教育监督
教师生产力
大学
督导评价
Keywords
Education supervision
Teacher productivity
University
Supervisory evaluation
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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1
大学教育监督对教师生产力的影响
张宁
《科学咨询》
2024
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