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新课程改革下如何使用选修教材——高三英语教学理念之我见
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作者 祝国萍 《教育教学论坛》 2011年第31期151-152,共2页
高三英语复习要以高考大纲为准绳,以高三英语教材为依托,教师二次创编教材内容,以学生为主体,帮助学生识记和理解知识、概括和综合知识、掌握和运用知识,提升语言的交际运用能力,从而达到教与学的双赢。
关键词 高考能力 教材的二次开发 教师的创新指导 学生的主体作用
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