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新课程改革下如何使用选修教材——高三英语教学理念之我见
1
作者
祝国萍
《教育教学论坛》
2011年第31期151-152,共2页
高三英语复习要以高考大纲为准绳,以高三英语教材为依托,教师二次创编教材内容,以学生为主体,帮助学生识记和理解知识、概括和综合知识、掌握和运用知识,提升语言的交际运用能力,从而达到教与学的双赢。
关键词
高考能力
教材的二次开发
教师的创新指导
学生的主体作用
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职称材料
题名
新课程改革下如何使用选修教材——高三英语教学理念之我见
1
作者
祝国萍
机构
河南大学附中
出处
《教育教学论坛》
2011年第31期151-152,共2页
文摘
高三英语复习要以高考大纲为准绳,以高三英语教材为依托,教师二次创编教材内容,以学生为主体,帮助学生识记和理解知识、概括和综合知识、掌握和运用知识,提升语言的交际运用能力,从而达到教与学的双赢。
关键词
高考能力
教材的二次开发
教师的创新指导
学生的主体作用
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
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1
新课程改革下如何使用选修教材——高三英语教学理念之我见
祝国萍
《教育教学论坛》
2011
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