寻求语文的“宁静”——基于高中语文新课标的思考

高中语文新课标是顺应时代发展而进行的改革。作为教师,应该正确看待新课标,不能单纯地把新课标当作无数次课改而不重视,也不能因为有新课标,就把新课标当作重中之重,以新课标为主导去教学,教师应该理性应对。根据时代的发展特点和学生心理,教师应当结合当地地方特色实施新课标。通过提升自身能力,在新课标的大旗下做好教育工作。

对高职院校专业基础课双语教学相关问题的经验探讨

本文在结合双语教学经验的基础上,探讨了包括双语教学的基本内涵、教材的选择、教学方法的选择、教师资源的选择、考试方式等问题,努力探索适合高职院校专业基础课的双语教学模式。