浅论课堂生成资源的巧妙利用

教师可以将学生的错误和疑惑作为课堂生成资源，也可以将教师的错误变为课堂生成资源。

得体的表达

近日,华东政法大学教师包毅楠的言论引起网络热议。华东政法大学针对该教师的错误言论对其做出初步处罚,下一步,将按照相关制度规定,依法依规进行处理。不把握好言语分寸,只会惹祸上身。王旭明认为,对高校教师的管理不宜采用行政管理办法,不能把高校教师当官员,要允许高校教师在宪法和一定的规则框架范围内发表见解、畅抒己见,以引发学生思考,但这位教师的言论还真该管管,也真得制止。

浅谈体育教学过程中意外事件的应对

实际的教学中,我们经常会发现,设计好的教学过程往往会出现意外,学生、教师、设备、自然,都有可能造成意外,甚至很多是无法预料的,除非是大地震之类的特大事故,所以教师是应该控制好课堂的教学过程的。各类学校有着不同的校园环境,教学中意外事件的调控是教师必备的素质之一。