论教师社会化研究的意义及其方法

文章首先探讨了教师社会化研究的意义:它有助于教育的发展,教师的职前教育是社会化的重要准备,对教育实习应该给予充分的重视以及有助于促进继续教育的开展等。然后,在此基础上介绍了对教师社会化研究的三种研究范式,即机能主义的、诠释的和批判的研究范式。