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高校实行教师等级津贴制的问题及对策
1
作者
侯怀霞
《山西财经大学学报(高等教育版)》
2002年第3期71-73,共3页
高校津贴制好比一把双刃剑。用得好 ,可以激发教师的积极性和创造性促进高校教学和科研向着更高水平发展 ,反之 ,就会挫伤乃至抑制教师的积极性和创造性 ,影响教学和科研质量 ,甚至损害教师的身心健康。因此 ,各高校在实行津贴制时应从...
高校津贴制好比一把双刃剑。用得好 ,可以激发教师的积极性和创造性促进高校教学和科研向着更高水平发展 ,反之 ,就会挫伤乃至抑制教师的积极性和创造性 ,影响教学和科研质量 ,甚至损害教师的身心健康。因此 ,各高校在实行津贴制时应从实际出发 。
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关键词
高校
教师等级津贴制
问题
对策
分配改革
科研成果
教学质量
津贴
指标
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职称材料
题名
高校实行教师等级津贴制的问题及对策
1
作者
侯怀霞
机构
杭州商学院法学院
出处
《山西财经大学学报(高等教育版)》
2002年第3期71-73,共3页
文摘
高校津贴制好比一把双刃剑。用得好 ,可以激发教师的积极性和创造性促进高校教学和科研向着更高水平发展 ,反之 ,就会挫伤乃至抑制教师的积极性和创造性 ,影响教学和科研质量 ,甚至损害教师的身心健康。因此 ,各高校在实行津贴制时应从实际出发 。
关键词
高校
教师等级津贴制
问题
对策
分配改革
科研成果
教学质量
津贴
指标
Keywords
system of graded allowance for the college teachers
problem
countermeasure
分类号
G644 [文化科学—高等教育学]
G647.2 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
高校实行教师等级津贴制的问题及对策
侯怀霞
《山西财经大学学报(高等教育版)》
2002
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