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作文批改刍议
1
作者
张秀端
《学苑教育》
2013年第18期26-27,共2页
作文批改是提高学生作文能力的重要环节。但目前作文批改中还存在一些弊端,亟待改革。在今后的作文教学中,我们应充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,采用学生自改、互改、教师改相结合的方法,促进学生写作能力的不断提高。
关键词
学生自改
小组互改
教师精批
学生细改
提高能力
下载PDF
职称材料
题名
作文批改刍议
1
作者
张秀端
机构
福建省漳浦县绥安中心学校
出处
《学苑教育》
2013年第18期26-27,共2页
文摘
作文批改是提高学生作文能力的重要环节。但目前作文批改中还存在一些弊端,亟待改革。在今后的作文教学中,我们应充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,采用学生自改、互改、教师改相结合的方法,促进学生写作能力的不断提高。
关键词
学生自改
小组互改
教师精批
学生细改
提高能力
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
作文批改刍议
张秀端
《学苑教育》
2013
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