1
|
教师纠正性反馈语与故事转述:可理解输出假设验证的非专业学生视角 |
龙绍赟
刘冬梅
|
《疯狂英语(教师版)》
|
2013 |
0 |
|
2
|
教师纠正性反馈语与故事转述:可理解输出假设验证的专业学生视角 |
王伟丽
龙绍斌
|
《九江职业技术学院学报》
|
2013 |
0 |
|
3
|
大学英语互动课堂教师纠正性反馈的研究 |
张倩
王健
|
《西安外国语大学学报》
|
2011 |
21
|
|
4
|
教师纠正性反馈语与看图说话:可理解输出假设验证的初中生视角 |
陈忠荣
吴琼
|
《江西教育学院学报》
|
2013 |
0 |
|
5
|
教师纠正性反馈语与图片描述:可理解输出假设验证的高中生视角 |
梁上伟
龙绍赟
|
《疯狂英语(教师版)》
|
2013 |
0 |
|
6
|
高中英语阅读课中教师纠正性反馈语与学生修复的研究 |
贾珍
|
《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》
|
2014 |
2
|
|
7
|
可理解输出假设验证的非专业学生视角——以故事转述为路径 |
龙绍赟
刘冬梅
|
《江西教育学院学报》
|
2013 |
0 |
|