“以美育人”的时代价值与实践路径——基于教师美育素养的视角

美育是高质量人才培养体系的重要组成部分,也是人才培养改革必须关注的重要领域。推进五育并举,需要彰显"以美育人"时代价值。在学校层面,能否实现"以美育人"的价值追求,重在教师美学素养的提升,主要包括强化教师"以美育人"意识、丰富教师的"以美育人"知识、提升教师"以美育人"的能力。

学校美育浸润行动实践路向解析

立足建设教育强国的重大战略,扎实推进学校美育浸润行动,不仅能够深化学校育人氛围、涵养教师美育情怀,更是培育学生审美能力的重要举措。立足新时代新征程,加强美育课程体系建设、提升教师的美育素养、营造“向美而行”的校园文化,从而使得学校美育浸润行动落实、落地、落细,构建具有中国特色的现代化学校美育体系,推动社会主义强国建设和中华民族现代文明建设。