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财经类大学生创新能力培养机制研究
1
作者
张凤莲
《科技经济市场》
2016年第6期238-239,共2页
创新在现阶段被提升到历史从未有过的国家高度,高校是创新型人才培养的重要阵地之一。本文从高等教育的日常教学环节、考试环节、教师考核环节等方面设计教改路径,以期有利于财经类大学生创新能力的培养。具体表现为通过情境式的案例教...
创新在现阶段被提升到历史从未有过的国家高度,高校是创新型人才培养的重要阵地之一。本文从高等教育的日常教学环节、考试环节、教师考核环节等方面设计教改路径,以期有利于财经类大学生创新能力的培养。具体表现为通过情境式的案例教学法、问题及任务导向式教学法的使用,力争保持大学生课堂思维的活跃;改革考试内容,发挥考试指挥棒在创新能力培养中的引领作用;改革教师考核方法,赋予教师相应的权利。我国财经类大学生创新能力的培养,需要自上而下的推动。
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关键词
情境式案例教学法
问题及任务导向式教学法
考试
改革
教师考核改革
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题名
财经类大学生创新能力培养机制研究
1
作者
张凤莲
机构
安徽财经大学会计学院
出处
《科技经济市场》
2016年第6期238-239,共2页
基金
安徽财经大学教学研究项目acjyyb2014044
科研项目ACKY1313ZDB的阶段性成果
文摘
创新在现阶段被提升到历史从未有过的国家高度,高校是创新型人才培养的重要阵地之一。本文从高等教育的日常教学环节、考试环节、教师考核环节等方面设计教改路径,以期有利于财经类大学生创新能力的培养。具体表现为通过情境式的案例教学法、问题及任务导向式教学法的使用,力争保持大学生课堂思维的活跃;改革考试内容,发挥考试指挥棒在创新能力培养中的引领作用;改革教师考核方法,赋予教师相应的权利。我国财经类大学生创新能力的培养,需要自上而下的推动。
关键词
情境式案例教学法
问题及任务导向式教学法
考试
改革
教师考核改革
分类号
F0-4 [经济管理—政治经济学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
财经类大学生创新能力培养机制研究
张凤莲
《科技经济市场》
2016
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