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传授知识 培养能力 为人师表 科研创新——对教师在教育教学过程中的基本职能、角色定位的思考
被引量:
1
1
作者
童年成
《石家庄经济学院学报》
2008年第4期130-133,共4页
教师在教育教学过程中的基本职能、角色定位可概括为四个方面,即传授知识、培养能力、为人师表、科研创新。科学界定和准确把握教师的基本职能、角色定位对明确教师的努力方向,规范教师的基本行为,特别是不断提高教师的教育教学水平有...
教师在教育教学过程中的基本职能、角色定位可概括为四个方面,即传授知识、培养能力、为人师表、科研创新。科学界定和准确把握教师的基本职能、角色定位对明确教师的努力方向,规范教师的基本行为,特别是不断提高教师的教育教学水平有重要意义,也对学校的教育教学管理工作有指导作用。
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关键词
教师职能和角色
传授知识
培养能力
为人师表
科研创新
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职称材料
题名
传授知识 培养能力 为人师表 科研创新——对教师在教育教学过程中的基本职能、角色定位的思考
被引量:
1
1
作者
童年成
机构
北京物资学院经济学院
出处
《石家庄经济学院学报》
2008年第4期130-133,共4页
文摘
教师在教育教学过程中的基本职能、角色定位可概括为四个方面,即传授知识、培养能力、为人师表、科研创新。科学界定和准确把握教师的基本职能、角色定位对明确教师的努力方向,规范教师的基本行为,特别是不断提高教师的教育教学水平有重要意义,也对学校的教育教学管理工作有指导作用。
关键词
教师职能和角色
传授知识
培养能力
为人师表
科研创新
Keywords
teacher's functions and role
initiating knowledge
cultivating capability
setting up a good model
making technology innovation
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
传授知识 培养能力 为人师表 科研创新——对教师在教育教学过程中的基本职能、角色定位的思考
童年成
《石家庄经济学院学报》
2008
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