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通用型人才培养与教师职能拓展
被引量:
1
1
作者
龚宝成
胡志琦
殷舟
《赤峰学院学报(自然科学版)》
2012年第1期227-229,共3页
随着经济社会和科学技术发展的要求和行业的竞争等,对人才的素质提出更高的要求,特别是对通用型人才的需求.通用型人才的规格要求具有特殊的知识结构和能力结构,在教育教学的过程中,针对通用型人才的培养,教师肩负着特殊的使命,教师职...
随着经济社会和科学技术发展的要求和行业的竞争等,对人才的素质提出更高的要求,特别是对通用型人才的需求.通用型人才的规格要求具有特殊的知识结构和能力结构,在教育教学的过程中,针对通用型人才的培养,教师肩负着特殊的使命,教师职能得到进一步拓展,需要教师不断地提高自身的素养,才能完成通用型人才的培养.
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关键词
通用型人才
通识教育
知识融合
教师职能拓展
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职称材料
题名
通用型人才培养与教师职能拓展
被引量:
1
1
作者
龚宝成
胡志琦
殷舟
机构
淮南师范学院
安徽 霍邱
安徽省银监局
出处
《赤峰学院学报(自然科学版)》
2012年第1期227-229,共3页
基金
安徽省2010年高校省级人文社科研究项目(2010ck456)
课题"新时期中小学社会实践研究"(CHA100142)
文摘
随着经济社会和科学技术发展的要求和行业的竞争等,对人才的素质提出更高的要求,特别是对通用型人才的需求.通用型人才的规格要求具有特殊的知识结构和能力结构,在教育教学的过程中,针对通用型人才的培养,教师肩负着特殊的使命,教师职能得到进一步拓展,需要教师不断地提高自身的素养,才能完成通用型人才的培养.
关键词
通用型人才
通识教育
知识融合
教师职能拓展
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
通用型人才培养与教师职能拓展
龚宝成
胡志琦
殷舟
《赤峰学院学报(自然科学版)》
2012
1
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