国际化视野下高校外籍英语教师聘请问题探析——以四川省“211工程”高校为例

外籍英语教师的聘请与高校教育国际化紧密相关,其聘请的成功与否、教学质量的好坏,对高校教育国际化进程将产生重要的影响。四川省"211工程"高校积极聘用外籍英语教师,对提升学校的办学水准,特别是英语教学的质量和国际化程度起到了重要的作用,但也存在一些问题和需要完善之处,值得认真研究。

河南省外籍教师聘请与管理的问题及对策

随着我国改革开放和世界经济全球化发展，聘请外籍教师成为高等院校借鉴外国的教学与管理经验、培养国际化人才的重要形式。近年来，随着河南省各高校发展规模的不断扩大，各种语言培训机构、外语学校的增多，河南省聘请外籍教师的单位越来越多。截至目前，经国家外国专家局批准，河南省共有198家单位具有聘请外国文教专家的资格，其中有大中专以上单位83个。然而，由于种种原因，在外籍教师的聘请和管理方面还存在一些问题。

外籍教师聘请情况通报会在京举行

1月17日，国家外国专家局国外人才信息中心组织召开了由国内45家文教专家资格聘请单位参加的外籍教师聘请情况通报会。信息中心负责人夏兵向参会单位介绍了海外人才库、外籍教师招聘会．中国国际人才网（chinajob．com）、外籍专家岗前培训和测评系统、黑名单机制、《国际人才交流》杂志等的详细情况．强调了信息中心在外籍教师引进工作中的优势，

谈外籍教师的聘请和使用方法——杭州外国语学校的实践

近些年,中学盛行聘请外籍教师教授英语,以期能让学生学到“正宗的英语”。然而,在一些聘请外教的学校,事实似乎与预期有着较大的差距。至于原因,有的学校可能仅仅将“外籍老师执教”作为吸引生源的亮点,有的学校可能缺乏外教聘请与使用的经验和相应的运行机制,等等。本期“观察”,我们刊登两篇介绍外籍教师聘请与使用具体做法的文章和两篇外籍教师谈在中国执教体验的文章,以期能给学校在聘请和使用外籍教师方面一些借鉴和启发。

OECD：发布《有效的教师政策：来自PISA的见解》

OECD官网于6月11日发布报告《有效的教师政策：来自PISA的见解》。报告指出，让学校在教师聘请、职位调整、工作条件安排、薪酬管理方面拥有更多的自由，更能促进学生戍绩的提高，吸引优秀教师；缺少合格的教师是学生学习成绩提升的主要障碍。报告还分析了高绩效系统中教师政策所具备的三个特点：职业生涯前必须进行长期的实践性课堂教学培训。

从大学文化角度解析香港科技大学的成功

从大学文化的角度来解析香港科大的硬件、软件、目标诸方面,建立严格的制度以保证文化的传承和内化,使得师生共同努力,从而形成香港科大独特的大学文化,保障了他的成功。

社团课进小学的调查分析及建议——以临沂市为例

社团课的发展是实施素质教育的综合体现,也是学校办学特色的要点内容。社团课的发展在校园中越来越受到学校的重视。但在社团课进小学的实施过程中存在着诸多的问题,政府和学校应该重视社团课的作用,建立完善制度,强化社团课管理;使社团活动多元化,推进小学社团课的科学开设与健康发展。

OECD发布《有效的教师政策：来自PISA的见解》

OECD今年6月发布了《有效的教师政策：来自PISA的见解》报告。报告指出，让学校在教师聘请、职位调整、工作安排、薪酬管理方面拥有更多的内由，更能促进学生成绩的提高及吸引优秀教师；缺少合格的教师是学生学习成绩提升的主要障碍。调查显示，大多数陶家会对班级较小、学生成绩欠佳、教师比例较低的弱势学校采取补偿措施。

学院与素描教学发展

任何一门类的学科，都有自己的基础科目。素描教学是美术教育中各具体学科共同的基础科目之一。如果从广义上理解，这样的基础科目在我国的历史很长，它通过师徒式的教育传授，论及此的画论专著亦代出不穷；通过成型的正规教育来传授，同样有宋画院至今约千年的历史。宋画院是目前我们所知的世界上较早的“美术学院”，它有完整系统的“画学”，教师聘请、考试制度、学习内容都很规范。