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高校教师评价与管理机制创新研究
被引量:
2
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作者
王琳
《安阳师范学院学报》
2012年第2期140-142,共3页
通过对我国高校教师评价所存在的问题进行分析,提出了通过创建教师能力培训机构实现高校教师发展性评价的主体地位,探讨了运用教师知识实现教师能力培训机构创建的可行性和必要性。
关键词
教师
评价
发展性评价
教师能力培训机构
教师
知识
创新
下载PDF
职称材料
题名
高校教师评价与管理机制创新研究
被引量:
2
1
作者
王琳
机构
肇庆学院教育学院
出处
《安阳师范学院学报》
2012年第2期140-142,共3页
基金
肇庆学院研究课题(2010年第jy201013号)
文摘
通过对我国高校教师评价所存在的问题进行分析,提出了通过创建教师能力培训机构实现高校教师发展性评价的主体地位,探讨了运用教师知识实现教师能力培训机构创建的可行性和必要性。
关键词
教师
评价
发展性评价
教师能力培训机构
教师
知识
创新
Keywords
teacher evaluation
developmental evaluation
teacher training institutions
teacher knowledge
innovation
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
高校教师评价与管理机制创新研究
王琳
《安阳师范学院学报》
2012
2
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