幼儿园观摩教学中教师表演的优化探索

在幼儿园的教育实践中,观摩教学是非常重要的组成部分,它是连接幼儿园教育理论和实践之间的桥梁,能够促进幼儿园教师的专业发展。随着教育改革的不断深化发展,教育界也愈发重视教师专业化的发展,旨在以优质的师资条件保障幼儿在学习生活中的健康成长。而在幼儿园观摩教学中,教师表演是非常重要的环节,如何优化这一环节,则是本文的主要研究课题。

音乐表演教师的素质与准则

一名合格的音乐表演专业教师不仅要能在课堂里示范演唱、演奏,也应该是一个很好的音乐家。他要有对专业教学的热爱,有认真的教学态度与教学技巧,与学生在教学艺术上互动,还必须是一个好的心理学家,使自己的教育事业完美无缺,精确感人,温暖深意,细致入微。

论普通高等院校音乐表演教师的专业发展

音乐表演教师是普通高校教师中一个特殊的专业群体，普通高校的管理体制不适应艺术学科的发展特点，音乐表演教师也不能对自己的专业发展进行合理定位。本文试探讨音乐表演教师在普通高校环境中如何规划自己的专业发展。以及学校、院系等组织如何提供帮助，旨在高校与教师之间建立认同，达到教师、学科与学校的共同发展。

浅谈“导演型表演教师”

导演可以兼具演员或教师的职能,作为表演教师,同样应该也可以兼具导演的职能,成为导演型表演教师。为此,必须弄清导演艺术的内涵和特质,弄清表演教师与导演的区别和联系。表演教师要真正成为导演型表演老师,要在历史责任感、专业水准和能力、自身知识修养及意志品质等多方面不断加强修炼和提升。

论应用戏剧中的表演能力

本文讨论了应用戏剧表演和传统艺术戏剧表演中各种能力重要度的差异性,并评估了学生在这些能力方面的基础值和期望值之间的差距。结合教学实践,总结出应用戏剧表演教学具有技巧性、目的性和思想性三位一体的特点。教师通过工作方式和思维模式的改变,与学生共同取得持续进步。

谈阅读的自主性

阅读的自主性,指一个人在阅读中,以自己的知识、经验为基础,针对文章构建起具有个体独特性的意义理解,是其独立领受和驾驭文章的一种主人意识。教师不尊重学生的这种主人意识,是非常有害的。文章是广阔社会生活和作者丰富内心世界的反映,读者可以从不同角度切入,得出不同的结论。

中班学唱歌曲《懒小猪》音乐活动

目的和要求 1.学唱歌曲,正确感受小猪的音乐表演形象。 2.学习节奏型(?)×(?)|×·(?)|,并能准确地唱出。 3.教育幼儿热爱劳动。

梅兰芳风靡美国

梅兰芳走向世界,中国戏曲风靡全球,恐怕要追溯到1915年秋。当时的外交部曾约请梅氏,为三百多位美国男女教师表演《嫦娥奔月》。这使美国人大开眼界而赞口不绝。梅剧极大地提高了中国戏曲的国际声望。前此不久的大清朝中,美国人是以进中国戏院为耻的。即使在那时的美国纽约城,中国人也是以经营手工操作的洗衣作坊和供应“杂碎”式中国菜的小餐馆闻名的。为着猎奇而去唐人街参观的旅游者,总是耸人听闻地传播关于鸦片烟馆和赌窟的神话。对绝大多数美国人,杂碎和杂碎炒面是他们所能品尝到的中国烹饪艺术。

教与学(英文)

注重创造积极的课堂气氛 ,促使学生自然地学会目标语言。

学生的“错误”思维也是重要的课程资源

每位教师都明白,课堂不只是教师表演的舞台,还是师生之间交往互动的平台;不只是传授知识的场所,更是探索知识的实验室.

课堂语言 个性所在

面对新课改的挑战,教师们更多的是努力去适应,努力使课堂从教师表演的舞台变为师生互动的平台,从知识传授的场所变为学生自主探究的空间……枯燥无味的语言缺乏生机,使人产生厌倦的心理情绪;抑扬顿挫的语言充满活力,能吸引学生,激活思维,使课堂生机盎然,优质高效。

湖南女教师为教育局长“陪舞”的争论

来由:据媒体报道,湖南省株洲市天元区教育局局长龚某在该市一家歌厅的豪华包厢举行同学聚会时要求20余名女教师表演文艺节目助兴。这一新闻引起网民的关注。

新课改对教师的新要求

新一轮基础教育课程改革正在全国各地蓬勃发展,新课改让课堂充满激情和活力,课堂教学不再是简单的"教师表演,学生观看",而是"师生同演一台戏"。这一改革对教师提出了很多新的要求:教师教学观念,教学行为与方法发生转变,同时紧跟时代步伐。

13．演成语 猜成语

１３．演成语 猜成语刘琍琍（南昌市西湖区教研室）［动要求］通过猜一猜、演一演的形式，加深儿童对所学成语的理解，帮助积累和丰富词汇。［活动准备］１．摇铃１只．２．请同学事先准备表演成语，如：争先恐后、上下打量、哈哈大笑、唉声叹气、闭目养神、愁眉苦脸等。...

《秧歌舞》教学设计

一、教学内容: 1．学唱歌曲《秧歌舞》(人教版课程标准实验教材四年级上册第七单元) 2．学习民族舞蹈秧歌二、教学目标:

保护小羊

年级:小学一年级课时:一课时教学内容1.创编图画,用自制的打击乐器和形体动作来表现图画。2.学唱歌曲《保护小羊》,用自制的打击乐器和形体动作来表现歌曲。教学目标1.会唱歌曲《保护小羊》。

《秧歌舞》教学设计

一、教学内客: 1．学唱歌曲《轶歌舞》(人教版课程标准实验教材四年级上册第七单元) 2．学习民族舞蹈秧歌。二、教学目标:通过学生们自学、小组学习和教师指导学习等方式,正确掌握歌曲的旋律。