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美国弗吉尼亚州教师表现性评价标准及其特点
被引量:
1
1
作者
李双飞
李双雁
《教育测量与评价(理论版)》
2015年第5期20-23,29,共5页
美国弗吉尼亚州于2011年开始实施教师表现性评价项目,旨在提升教师的教学水平,从而提高学生的学业质量。该项目评价标准重点突出,内容全面,指标清晰,注重"过程与实效",注重提升教师的综合素质,对我国教师评价标准的制定具有...
美国弗吉尼亚州于2011年开始实施教师表现性评价项目,旨在提升教师的教学水平,从而提高学生的学业质量。该项目评价标准重点突出,内容全面,指标清晰,注重"过程与实效",注重提升教师的综合素质,对我国教师评价标准的制定具有重要的借鉴意义。
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关键词
美国
弗吉尼亚州
教师表现性评价标准
特点
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职称材料
题名
美国弗吉尼亚州教师表现性评价标准及其特点
被引量:
1
1
作者
李双飞
李双雁
机构
沈阳音乐学院
出处
《教育测量与评价(理论版)》
2015年第5期20-23,29,共5页
文摘
美国弗吉尼亚州于2011年开始实施教师表现性评价项目,旨在提升教师的教学水平,从而提高学生的学业质量。该项目评价标准重点突出,内容全面,指标清晰,注重"过程与实效",注重提升教师的综合素质,对我国教师评价标准的制定具有重要的借鉴意义。
关键词
美国
弗吉尼亚州
教师表现性评价标准
特点
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
美国弗吉尼亚州教师表现性评价标准及其特点
李双飞
李双雁
《教育测量与评价(理论版)》
2015
1
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