要给学生一碗水,教师要有一桶水——记北京市公共交通高级技工学校教师、北京市劳动模范齐士方

齐士方是北京市公共交通高级技工学校的骨干教师、班主任、教研组长和党支部副书记,他参加工作27年来,默默耕耘,无私奉献,把全部的爱都献给了他所挚爱的公交技能教育事业。他热爱学生,是学生的贴心人;他勤奋好学,是学校首位“公交大工匠”,他带领教师团队,为首都公交培养了一批批优秀的技校毕业生,赢得了学生的爱戴、家长的信赖和企业的欢迎。

高职院校教师要率先垂范 完成立德树人的使命

高职院校教师要有立德树人使命和率先垂范的示范作用。教师要引导学生树立正确的人生观、价值观,更要培养大学生的社会责任感和使命感,关注学生心理健康,提供辅导与支持,为学生提供实践机会。教师还应在职业道德底线上严守榜样作用,不断提升教学水平,成为学生的榜样;教师要参加培训和研讨更新教学理念和方法,参与学校的活动,为文化建设贡献力量:进而实现立德树人的使命,发挥率先垂范的作用。

一线教师要高效磨课

磨课是校本研修中的高频词,它不仅推动了课堂教学改革,还让教师习得教研方法,相得益彰。每学期,我们科学教研组都会梳理日常教学中碰到的问题,确定教研组的研修主题,制订研修计划。之后,教研组围绕研修主题学习相关理论,选择典型的教学内容,展开课例研究:确定上课教师,走进课堂现场诊断,召开专题研讨会,或同课异构连环跟进。这样反复的磨课,有效提升了教师的课堂教学水平。

教师要善于直面每一份“被刺痛”

2023年11月,我参加了山东省乡村教师读书研讨会,并在会上做了主题分享。还有两位“叙事者”教师专业发展共同体的成员也参加了分享,戴东茜老师便是其中之一。戴老师是一位年轻的乡村教师,她的分享引发了与会者的普遍共鸣,其对职业认知的转变,也给我留下了十分深刻的印象。特别是她参加工作后“前三年”与“后三年”职业生活的变化,更是引发了我们深刻的思考:教师成长最关键的因素是什么?入职后的前三年,戴老师像身边的其他同事一样,忙忙碌碌地应付着各项烦琐的工作,除了一天天度过的日子,三年中没有留下任何可以证明自己存在的东西。

青年思政教师要在上好课中成长

上好思政课确实不易。每一位思政课教师在课堂上都要努力做好习近平总书记2019年3月18日在学校思想政治理论课教师座谈会上提出的“八个相统一”。对青年教师来说,要想增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性,就要从上好课开始。那么,怎样才能上好思政课呢?笔者在平时听评青年教师的思政课时坚持问题导向,发现问题、分析问题,从中探求改进之道。

新高考下教师要强化的几个意识

在新高考背景下,课程观念、教学模式、人才选拔等都发生了深刻变化。这些变化也对教师专业素养提出了更高要求,教师不仅要更新专业教学知识,了解新课改政策、新高考评价方式、新的教学技术等,更要强化高质量意识、风向标意识、跨学科意识、多面手意识和共同体意识,为全面深入推进课程改革和教学改革奠定基础。

中学语文教师要重视学习传统语文教育理论——赵志伟访谈录

赵老师,您好!很高兴今天可以采访您。从我在大三上您的现代语文教育发展课程开始,后来成为您的研究生,算来已经十四年了。平日里,您非常重视引导我们这些学生多了解一些传统语文教育理论,随着年龄的增长,我的体会确实越来越深。为了今天的采访,您提出——中学语文教师要重视学习传统语文教育理论,我代表广大读者特别是青年教师,想问一问为什么要提这个问题?

“教师要成为大先生”简论

“教师要成为大先生”为新时代教师发展提出了一个全新命题。“教师要成为大先生”基于对教师发展使命的内在追问。“教师要成为大先生”内涵丰富,为落实立德树人根本任务和培养优秀人才提供了重要的思想指引。因此,要从立志和实干同步发力,积极助推“教师成为大先生”。

教师要锤炼“说”与“写”的基本功

教师的专业发展离不开“说”与“写”两项基本功。锤炼“说”的基本功,要在上课中“说”,在“评课”中“说”,在“说课”中“说”,在“演课”中“说”;锤炼“写”的基本功,要能“写”好教案,“写”好教学反思,“写”好课题。教师要凭借扎实的“说”与“写”的基本功,成长为能教书、会教书、教好书的优秀教师。

青年教师要练好“五功”

青年教师有对教育的热爱,但经验相对少、能力相对弱,容易在预期的美好与现实的困窘中产生挫败感。青年教师如何更好地成长呢?我的建议是——练好“五功”。一是读书功。与贤者同行的最佳路径是阅读。从快速成长的角度看,可以进行两种阅读:一是专业阅读,即根据学科,找到该领域最有代表性的专家或学者,最好是从事该学科教学的优秀教师所写的书籍,循着他们的介绍一路读下去,实践中不好解决的事情通常会茅塞顿开;二是主题阅读,即围绕一个主题找来至少七八本有关的书籍,逐一翻阅,比照分析,以自己的思考形成新的架构或主张。

“互联网+教育”背景下教师要加强角色能力建设

在不同的历史时期,社会对教师的需求不同,教师所具备的能力和担当的角色也就不同。“互联网+教育”背景下,教育生态整体发生了变化,教师应该紧跟时代发展步伐,不断提高信息素养,加强自身角色能力建设,努力成为学习型导师、课程设计师、学习诊断师、领导力修炼师,不断丰富教师专业发展路径,切实以学生为主体,努力提高教育教学质量,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人不懈努力。

思政课教师要做到三个“真”

习近平总书记曾主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话,就如何办好新时代思政课作出部署、提出要求。在学习贯彻党的二十大精神的重要时期,重温习近平总书记的谆谆教导,进一步明确思政课教师的责任,对于上好思政课,落实党的教育方针,用实际行动贯彻党的二十大精神具有重要指导意义。

教师要常读专业报刊

1985年夏天,我刚刚考上师范学校,在同学家度假。同学的父亲是一名小学语文教师,家里收藏了不少《小学语文教师》杂志。于是,我便津津有味地读起来。这是我第一次阅读专业报刊,从此与之结下了不解之缘。从教三十余载,我的工作地点不断变迁,岗位不断变动,而专业报刊伴我一路同行,既有“故人”,也有“新友”。

职教教师要避免学历浪费和不接地气

针对职业院校教师所面临的现实困境、学历与职业能力的辩证思考、深化“双师型”教师能力培训等问题,《教育家》采访了山东外贸职业学院院长、教授刁建东。学科式课堂不能完全匹配职业教育教学《教育家》:刁院长,在一线教学过程中,目前职业院校教师发展主要面临哪些困境?刁建东:整体而言,教师面临的主要困境有个体的认知困境、实践困境以及组织上的保障困境。个体的认知困境主要体现在对职业教育教学本质规律的认知上。

青年教师要为自我发展赋能——新时代青年教师发展规划的必要性与实施策略

随着越来越多90后乃至00后教师进入各级各类学校从教,青年教师自我发展逐渐成为重要课题。青年教师普遍有着职业发展问题,具体表现为职业认知模糊、自身发展规划缺失、职业目标不清、实践动力不足等。因此,青年教师发展规划的必要性不断凸显,其实施策略主要包括分析自我发展规划的基础、明确规划的实践路径、预设自我发展规划的成果和定期撰写教学反思四个部分。

幼儿教师要把修养作为第一妆容

爱美是每个女人的天性,尤其是以女性居多的幼儿教师群体,很多教师长相出众,身材曼妙,有了这“底板”,再略施脂粉,自然令人赏心悦目。但这只是一个幼儿教师美丽的外在形象,真正的内在美要靠修养来显现。修养融于生活中的点点滴滴,哪怕只是一个微笑、一份关怀、一次宽容,都是修养的一种体现。身为教师,在学好业务的基础上,要博览群书,勤于学习。腹有诗书气自华,多读书,让书的精华润泽教师的性格、思想、内涵,在潜移默化中升华气质与修养。提升修养一要懂礼仪。礼仪不仅是一种待人态度,还是一个人修养的体现。

语文教师要有教学自信力

语文教学虽然是母语教学,但是当前我们对语文教学没多少发言权。国外很多概念和术语在左右着我们的语文教学,我们的教学常被作为例子来证明某个概念的正确性。我们的语文教学要重振价值,不能靠天,不能靠地,最终要靠我们语文教师的自信力。有学才有识,教学的自信力来自教师深厚的学养。一个有胆识的教师必然是好学深思,且能身体力行的。

高校思政课教师要立志成为“大先生”

思政课“大先生”要坚定马克思主义信仰。马克思主义信仰是思政课教师最基本的政治素质和最鲜明的政治底色。党的二十大报告中强调,“要坚持为党育人、为国育才,全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才,聚天下英才而用之。”高校思政课教师肩负为党育人,为国育才的光荣使命,要按照习近平总书记的要求,立志成为“经师”和“人师”的统一者,“做塑造学生具有品格、品行和品位的‘大先生’”。

党校青年教师要高标准践履党校初心

党校青年教师要正心诚意、脚踏实地,将成为一名“站得住、立得稳”的党校教员作为青春事业、作为人生志业。2023年3月1日,习近平总书记亲临中央党校,从党和国家事业发展全局的高度,回顾了中央党校90年历史成就和光辉业绩,围绕坚守“为党育才、为党献策”的党校初心作了全面、系统、深刻的阐述。“党校不是一般学校,党校教育培训对象不是一般学生,这样的‘不一般’对党校师资的要求也不一般。”党校青年教师要努力尽快融入党校事业全局,尽快把个人成长与党校主业主责紧密联系在一起。

“双减”后教师要实现四个角色转换

“双减”的本质是要有效减轻义务教育阶段学生过重的作业负担和校外培训负担。这是在当前教育形势下党和国家对教育工作提出的新要求,是当前教育工作特别是义务教育阶段工作的重中之重。国家之所以提出“双减”的要求,是要构建新时代的高质量教育体系,引领义务教育阶段中小学教育稳定、健康、可持续发展。中小学是落实“双减”政策的关键,中小学教师是“双减”政策真正落地、收到实效的重要执行者。在新形势下,中小学教师要积极主动地进行角色转换,不断促进自身专业成长,这样才能真正实现“双减”的既定目标。