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题名讲深讲透讲活:提升新时代高校思政课教师教学能力
被引量:10
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作者
董佳
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机构
中国人民大学马克思主义学院
中共党史党建研究院
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出处
《教学与研究》
CSSCI
北大核心
2022年第5期24-29,共6页
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基金
教育部2019年人文社科重点项目“习近平新时代中国特色社会主义思想有机融入‘中国近现代史纲要’课教学研究”(项目号:19JDSZK036)的阶段性成果。
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文摘
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央从培养社会主义建设者和接班人的战略角度高度重视高校思想政治理论课建设,并对教师上好思政课提出了讲深讲透讲活的明确要求。要让思政课教学对学生有强烈的感召力和吸引力,教师应着力提升以下三个方面的教学能力:一是要用学术讲政治把教学内容的“是什么”讲深;二是要善挖掘巧引导把理论逻辑里的“为什么”讲透;三是要宽视野多渠道把理性认识上的“怎么看”讲活,让学生听得进、记得住、用得好、传得开,实现思政课教学为党育人、为国育才和为民族育苗的目的,并为实现第二个百年奋斗目标和中华民族伟大复兴提供更坚实的基础和更有力的支撑。
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关键词
思想政治理论课
教学能力提升
教师教学讲深
教师教学讲透
教师教学讲活
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Keywords
ideological and political theory courses
teaching ability improvement
teachers teach insightfully
teachers teach thoroughly
teachers teach lively
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名初三语文复习应注意的问题
被引量:2
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作者
彭书香
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机构
河北省栾城县窦妪学区
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出处
《教育教学论坛》
2010年第28期231-231,共1页
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文摘
复习是初三语文教学中最后一个环节,搞好初三语文复习对于学生系统地掌握三年来所学知识对于学生顺利地进入中考具有重要的意义。围绕考试说明,制订详细的复习教学计划。要重视老师的讲。注意信息反馈。注意因材施教。
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关键词
语文复习
考试说明
教师讲透
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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