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从教师讲题的角度看“解法自然”
1
作者
吕小兵
《中学数学教学参考》
2019年第2期16-18,共3页
解题教学是一线数学教师的必修课,"解法自然"的提出为一线教师开展解题教学的理论探究和具体实践提供了指导。本文围缇一次教研组组织的教师讲题活动展开,记录了几位讲题教师对同一个问题的不同解法。教师在鲜活的解题案例中...
解题教学是一线数学教师的必修课,"解法自然"的提出为一线教师开展解题教学的理论探究和具体实践提供了指导。本文围缇一次教研组组织的教师讲题活动展开,记录了几位讲题教师对同一个问题的不同解法。教师在鲜活的解题案例中凝聚共识,感悟"解法自然"的要义,是提升教师解题教学能力的一条有效途径。
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关键词
解题教学
解法自然
教师讲题
原文传递
题名
从教师讲题的角度看“解法自然”
1
作者
吕小兵
机构
江苏省南菁高级中学实验学校
出处
《中学数学教学参考》
2019年第2期16-18,共3页
文摘
解题教学是一线数学教师的必修课,"解法自然"的提出为一线教师开展解题教学的理论探究和具体实践提供了指导。本文围缇一次教研组组织的教师讲题活动展开,记录了几位讲题教师对同一个问题的不同解法。教师在鲜活的解题案例中凝聚共识,感悟"解法自然"的要义,是提升教师解题教学能力的一条有效途径。
关键词
解题教学
解法自然
教师讲题
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
从教师讲题的角度看“解法自然”
吕小兵
《中学数学教学参考》
2019
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