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教师学习共同体促使教师评价改变
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作者 刘贝贝 邓媛劼 《科教文汇》 2012年第7期5-6,共2页
学习共同体是学习型社会的重要学习组织形式,教师学习共同体强调教师与教师之间的合作,通过合作分享构建教师之间的学习共同体,还能以教师学习共同体促使教师评价的改变。
关键词 学习共同体 教师学习共同体 教师评价改变
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