1
基于QFD的职业教育教师关键能力培训评价研究
过磊
蒋勋
《无锡商业职业技术学院学报》
2024
0
2
基于TPACK模型的临床教师教学能力评价指标体系构建
邵娟娟
赵媛媛
刘丹妮
陈颖
刘子毅
郑斌
《中国医院管理》
北大核心
2024
0
3
基于BP神经网络的高校教师精准教学能力评价模型构建
魏培文
朱珂
叶海智
张潍杰
张利远
闫娟
《河南师范大学学报(自然科学版)》
CAS
北大核心
2024
0
4
国内教师评价研究可视化分析:现状与启示
黄广芳
冯亚利
毛江容
《武汉理工大学学报(社会科学版)》
2024
0
5
我国高中教师评价素养现状调查研究
杨卓
李佳
刘惠玲
王羽佳
《中国考试》
北大核心
2024
0
6
新医科背景下基于成果导向的教师评价素养提升路径
马卓飞
黎淑芳
黄秀峰
韦佩妍
李雪菱
李嘉怡
李雪斌
《西部素质教育》
2024
0
7
基于LDA-BP神经网络的高校思政课教师数据驱动决策力评价研究
齐磊磊
李晨曦
《黑龙江高教研究》
北大核心
2024
0
8
基于Delphi-AHP法的高职专业课教师课程思政能力评价指标体系建构
吕小艳
莫虎
《工业技术与职业教育》
2024
0
9
类型教育视域下高职院校教师评价体系改革:现状、困境与创新
易兰华
邬移生
《西北成人教育学院学报》
2024
0
10
“教学评价素养”的构建:合作研究实践中教师理念发展的个案研究
杨鲁新
张宁
《Chinese Journal of Applied Linguistics》
2024
0
11
以学术研究为基础的大学教师分类评价改革创新研究
何菊玲
原左晔
《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》
北大核心
2024
0
12
高校开展新时代教师评价改革的逻辑、机制与限度
朱炎军
《江苏高教》
北大核心
2024
0
13
智能技术支持的教师注意力分析与评价研究
陈增照
石雅文
王梦珂
郑秋雨
《现代教育技术》
2024
0
14
冲出重“唯”:学术资本视域下高校教师评价改革的困境、症结与出路
张琳
曹喆
徐干城
《国家教育行政学院学报》
北大核心
2024
0
15
国防特色高校教师教学能力评价指标体系构建研究
王宇波
周明莉
张永福
陈京京
《西北工业大学学报(社会科学版)》
2024
0
16
高校教师多元评价体系构建的探索与实践
马铁东
浮洁
罗磊
《大学教育》
2024
0
17
地方医学院校青年教师教学学术能力评价指标体系建构研究
简洁
杨兆
陈玲
李倩
杨业容
《高教学刊》
2024
0
18
智能技术赋能教师教学评价:理论框架与实践路向
季益龙
逯行
张家华
周跃良
《当代教育科学》
北大核心
2024
0
19
国家政策中的高校教师学术评价规则审视及启示
张务农
《西北工业大学学报(社会科学版)》
2024
0
20
课程思政背景下大学英语教师教学评价素养探析
何丽芬
《高教学刊》
2024
0