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香港高考教师评审制的特点和启示
被引量:
4
1
作者
冯生尧
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2004年第10期82-85,共4页
随着我国高中课程改革的推进,高考改革迫在眉睫。香港高考甲的教师评审制,由考试局制定统一的标准,任课教师在平时的教学过程中,对学生在科目上的某些项目,如专题研究、理科实验、语文课外阅读等进行评审,作为相应科目总分的一部...
随着我国高中课程改革的推进,高考改革迫在眉睫。香港高考甲的教师评审制,由考试局制定统一的标准,任课教师在平时的教学过程中,对学生在科目上的某些项目,如专题研究、理科实验、语文课外阅读等进行评审,作为相应科目总分的一部分。该制度相当于把学生档案袋评价纳入了高考制度,有助于发挥教师的作用,有助于学生的全面发展和能力培养,有助于新课程改革的实施和成功,值得借鉴。
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关键词
香港
高考
教师评审制
特点
专题研究
档案袋评价
课程改革
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职称材料
题名
香港高考教师评审制的特点和启示
被引量:
4
1
作者
冯生尧
机构
华南师范大学教育科学学院 广东 广州
出处
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2004年第10期82-85,共4页
文摘
随着我国高中课程改革的推进,高考改革迫在眉睫。香港高考甲的教师评审制,由考试局制定统一的标准,任课教师在平时的教学过程中,对学生在科目上的某些项目,如专题研究、理科实验、语文课外阅读等进行评审,作为相应科目总分的一部分。该制度相当于把学生档案袋评价纳入了高考制度,有助于发挥教师的作用,有助于学生的全面发展和能力培养,有助于新课程改革的实施和成功,值得借鉴。
关键词
香港
高考
教师评审制
特点
专题研究
档案袋评价
课程改革
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
G632.474 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
香港高考教师评审制的特点和启示
冯生尧
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2004
4
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