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题名高校学生评价教师课堂教学效果的研究
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作者
胡云翔
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机构
陕西师范大学
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出处
《才智》
2015年第15期85-85,共1页
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文摘
社会经济的发展,在一定程度上推动着我国教育改革的进程。学生评价教师课堂教学效果作为一种重要途径和关键手段,不仅能够提高教学质量和效率,还能够推动高校进一步发展,近年来,受到广大高校越来越多的关注,并逐渐推广和普及。因此,加强对学生评价教师课堂教学效果的研究至关重要。本文将对高校学生评教工作存在的不足之处进行分析和研究,并提出促进学生评教活动有效性的对策,从而推动我国高校可持续发展。
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关键词
高校
教师课堂效果
评价
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分类号
G642.4
[文化科学—高等教育学]
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