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日本中小学教师职前教育课程新变革
1
作者
金怡璇
陈元元
《职教发展研究》
2019年第3期102-106,共5页
日本文部科学省自2019年4月1日起开始实施对中小学教师培训课程的变革。主要变革内容为提高教师信息活用技术和外语能力、强化教师的教育理解并关注特殊学生群体、增加对教师的综合学习时间课程的指导以及允许高校自主设置一定的培养课...
日本文部科学省自2019年4月1日起开始实施对中小学教师培训课程的变革。主要变革内容为提高教师信息活用技术和外语能力、强化教师的教育理解并关注特殊学生群体、增加对教师的综合学习时间课程的指导以及允许高校自主设置一定的培养课程,提高了教师队伍质量。而我国目前的教师资格考试制度存在种种弊端,例如教师准入门槛低、缺乏教学实践经验和理论知识的积累以及教师信息技术手段活用能力不足等问题。它山之石,可以攻玉,借鉴日本经验有益于我国发展教师队伍建设,提高我国教师专业素质。
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关键词
教师课程变革
日本中小学
职前教育
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职称材料
题名
日本中小学教师职前教育课程新变革
1
作者
金怡璇
陈元元
机构
河北大学教育学院
出处
《职教发展研究》
2019年第3期102-106,共5页
基金
2018年河北省研究生创新资助项目“日本博士专业学位研究生教育研究”(CXZZBS2018011)的研究成果
文摘
日本文部科学省自2019年4月1日起开始实施对中小学教师培训课程的变革。主要变革内容为提高教师信息活用技术和外语能力、强化教师的教育理解并关注特殊学生群体、增加对教师的综合学习时间课程的指导以及允许高校自主设置一定的培养课程,提高了教师队伍质量。而我国目前的教师资格考试制度存在种种弊端,例如教师准入门槛低、缺乏教学实践经验和理论知识的积累以及教师信息技术手段活用能力不足等问题。它山之石,可以攻玉,借鉴日本经验有益于我国发展教师队伍建设,提高我国教师专业素质。
关键词
教师课程变革
日本中小学
职前教育
Keywords
teacher curriculum reform
Japanese primary and secondary schools
preservice education
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
日本中小学教师职前教育课程新变革
金怡璇
陈元元
《职教发展研究》
2019
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