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教师课程批判意识及其提升
被引量:
5
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作者
程良宏
马新英
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2009年第6期58-61,共4页
课程变革需要尊重基于教师课程生活的课程批判,要求教师具有课程批判意识。文章在分析教师课程批判意识的涵义与价值的基础上,立足于教师课程生活实践,探讨了提升教师课程批判意识的策略。
关键词
课程
批判意识
教师课程生活
课程
变革
教育发展
原文传递
题名
教师课程批判意识及其提升
被引量:
5
1
作者
程良宏
马新英
机构
新疆师范大学教育科学学院
出处
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2009年第6期58-61,共4页
基金
新疆师范大学文科基地"新疆教师专业发展研究中心"资助项目的成果之一
文摘
课程变革需要尊重基于教师课程生活的课程批判,要求教师具有课程批判意识。文章在分析教师课程批判意识的涵义与价值的基础上,立足于教师课程生活实践,探讨了提升教师课程批判意识的策略。
关键词
课程
批判意识
教师课程生活
课程
变革
教育发展
Keywords
curriculum critical consciousness, teacher's curriculum life
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
教师课程批判意识及其提升
程良宏
马新英
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2009
5
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