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题名新时代教师标准摭谈
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作者
王学美
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机构
山东省郯城县第一实验小学
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出处
《中华少年》
2018年第29期139-139,共1页
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文摘
做到既爱'好学生',又爱'坏学生',特别是,能够把一朵常年被冰冻的花朵重见天日再次绽放,那是我认为做贴心教师最成功的一面,从孤立无助到活泼开朗的转变;从缩头乌龟到闯关先锋的转变;从充满仇恨到积极向善的转变,这等转变何尝不是教育事业的大工程这等转变何尝不是教育事业的乾坤大挪移.
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关键词
新时代
贴心教师
价值观
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
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题名做学生“马拉松”的陪跑者
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作者
钟赟
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机构
江苏省苏州市吴江经济开发区花港迎春小学
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出处
《新教育(海南)》
2016年第24期92-93,共2页
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文摘
读阿莫老师的“三部曲”,犹如看了一场充满爱心、温馨的教育电影。阿莫老师的贴心、无微不至,无一不深深感染着我们读者。读后思考,学生的学习宛如一场马拉松跑步,学生学习的技巧、调整学习的心态、树立学习的目标等,需要一个漫长的过程。而我们教师,就好比这场马拉松跑步的陪跑者。本文就从这个角度,谈谈如何做好一名陪跑者。
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关键词
学生学习
教师贴心
做陪跑者
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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