探寻教师资格制度执行中的法理弹性——一则案例引发的思考

教师资格制度的实施是学校依法治校,提高教师队伍群体素质的有力保障。对教师群体中的学历未达标者,应该视其工作绩效,在政策执行中探寻一定的法理弹性,对教学或科研成绩突出者给以破格评聘的机会,公正公平地进行教师资格审定。

浅谈国外中小学教师队伍的建设

目前 ,中小学教师队伍面临着史无前列的严峻挑战。为了适应中小学教育改革的需要 ,必须搞好教师队伍的建设。