英语师范生课程文本解读能力培养策略探析——基于中小学英语教师资格证面试的案例

在中小学英语教师资格考试面试中,试讲环节对面试者的综合素养与教学技能、学科知识和专业素养有较高要求。针对中小学英语教师资格证面试的试讲案例所反映的对课程文本解读能力欠缺问题,文章从课程设置和课堂实践、系统的师范生专业知识结构构建、批判思维能力培养三个维度,探讨了英语师范生对课程文本解读能力培养的对策。

中小学教师资格证面试模式改革策略探究

《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》提出,要严格教师准入,提高入职标准,建设一支高素质、专业化的中小学教师队伍。针对当前我国中小学教师资格证面试存在的现实问题,面试模式需要采取包括成长记录袋的使用、活动设计真实性的评定以及"三位一体"评价模式的使用等改革措施,强调表现性评价在我国中小学教师资格证面试中的本土化应用。

从幼儿园教师资格证面试看高职学前教育专业教学改革——以“试讲”环节为例

幼儿园教师资格证国考是国家规范幼儿园教师队伍,提升教师职业素养的重要举措之一。作为幼儿教师职前培养的高职院校,应结合幼儿园教师资格证面试的特点,适当调整教学计划,加强学前教育专业学生的教学技能训练力度,重视五大领域教学法师资队伍建设,以实现国家教师资格制度改革与学前教育专业教学改革的有机结合。

基于职教云的混合式教学模式在高职学前教育课程中的实践与探索——以“幼儿园教师资格证面试”课程为例

信息技术与教育现代化发展的时代混合式教学模式已经成为锐不可当的趋势,文章以“幼儿园教师资格证面试”课程为例,对混合式教学模式在高职学前教育课程中的应用进行研究,构建了“2+3+4”混合式教学模式,介绍了教学实施过程及教学评价与分析,对混合式教学模式实践进行了反思,提出了有效开展混合式教学模式的建议,以期为相关的研究提供参考。

北京体育大学体育教师资格证面试环节问题调查研究与解决方法

教师资格证全国统考背景下,教师资格证的获取对于师范生而言存在一定难度,考试采取笔试加面试的方式对考生进行综合考核,本文通过文献综述法、访谈法、问卷调查法等研究方法。对北京体育大学体育教育专业学生在体育学科教师资格证面试环节中所存在的主要问题进行归纳整理,研究发现:考生对考试内容了解欠缺,了解考试的途径狭窄、回答结构化问题时语言组织能力较差、备课阶段时间紧,教具不统一、面试场地小器材不全,考生展示及示范困难、答辩阶段问题简单却回答不出、心理素质不高导致备课与试讲存在较大偏差等。建议:合理运用应试策略,积极备考;增加课内外实践说课机会,增加锻炼机会;完善面试场地与教具;学校加强面试培训,完善培训内容;重视各类体育项目的基础理论知识。

小学数学教师资格证面试研究

随着我国教师资格认证制度的改革,面试成为所有准备考取教师资格证的考生必须面对的一场考试.针对在小学数学教师资格证面试中出现的仪态仪表、知识脉络、教学能力等方面的共性问题和错误,提出重视考生妆容和礼仪、梳理和强化小学数学基础知识、通过科学备考提升学生教学能力等策略,以提高面试成功率,使得更多优秀的人才走向教师岗位.

体育教师资格证面试重点环节问题调查与突破路径研究

我国以教师资格考试作为甄选中小学师资的重要手段已持续多年,理论加面试的形式更全面地考察考生的综合能力。本文通过文献综述法、问卷调查法、访谈法、逻辑分析法等研究方法,对体育学科的考生在应对教师资格证考试面试环节中出现的主要问题进行梳理,研究发现:考生在面试过程中存在对考试内容范围模糊、备课时间少、技能展示受场地限制、过度紧张等问题。建议:梳理考察内容,及时查漏补缺;结合教学对象,正确分析考题;完善面试场地,配备专业器械;加强面试训练,提高心理素质。

师范生教师资格证“国考”的面试应对

教师资格将实行"国考",分笔试和面试两部分,考试内容增加,难度加大。面试作为教师准入的一个重要关口,很大程度上决定着师范生能否顺利获取教师从业资格。面对面试,师范生应从教育教学理论掌握和课堂教学技能运用上做好考场应对和日常训练应对。

浅析中学英语教师资格证面试口语课的讲授方法

中学教师资格证面试口语课课型在真题中占有一定比重,本文将主要分析现实中讲授口语课和面试中模拟授课的异同并简要介绍在中学英语教师资格证面试中常见的教学活动,以帮助应试者解决面试中讲授口语课遇到的局限性。

幼师生幼儿教师资格证面试问题的原因——基于铜仁幼专学生的面试调查

高职学前教育专业学生在幼儿教师资格证面试中,存在的问题有,一是学生对面试考核内容缺乏全面的认识,对职业认知考题题意的审核不准确,对时政与传统优良文化知之甚少;二是教师的教学改革没有与时俱进,没有完全与面试考核目标达成一致。当前的应对措施是改革传统单一的学生考核模式,加强时政与传统文化在课堂中渗透力度,提升学生的综合素养,从而提高其在幼儿教师资格证面试中的成绩。

教师资格证授课面试存在的问题及其对策

文章首先分析了教师资格证授课面试存在的问题,包括不了解教材、不了解学生、授课变成表演、环节不完整、授课线索乱、讲解不透彻、审题很粗心,然后针对这些问题论述了教师资格证授课面试的对策,包括储备中学教材、改革实践教学、抓好四类微课等。

浅谈幼儿园教师资格国考面试中的答辩技巧

幼儿园教师资格证面试是教师准入的一个重要关口,而答辩是面试中的最后一个环节,既能修饰模拟教学环节中的不足,也是对考生思维能力进行全面考核的重要环节,如何在最后的答辩环节中清楚阐明观点至关重要。基于考生在国考面试答辩环节易出现的多个普遍性问题进行分析,同时辅以实例对答辩技巧进行详细阐述。