高校大学生社会实践对当代教师资源满意度调查与研究——以陕西省南郑县大河坎镇为例

教师资源满意度是公众群体对教师资源的主观体验和态度意愿,它日益成为衡量教育教学质量的重要指标之一。教育资源满意度的测评能及时揭示教学中存在的问题、探寻制约教育发展的主要因素。2015年7月下旬,我团队通过对陕西省南郑县大河坎镇进行调查,得出当地教师资源的现状,提出促进当地教师资源发展的若干建议。这对于促进该地区教师资源建设与发展具有重要的现实意义,同时也为加快全国同类地区教育师资配置和发展提供参考性建议。