关于“教师选书”与“馆员选书”效益比较的启示

文章介绍了来自美国Stetson大学图书馆的关于教师选书与馆员选书效益比较的研究报告,肯定了从流通角度来评价选书效益的科学性,希望这项研究结果对国内大学图书馆选书工作有所启示。

对图书馆“教师选书”采访模式的探索

图书馆文献采访方式正在发生着变革,本文介绍了"专家选书"、"教师选书"的采访模式,简要分析了"专家选书"与"教师选书"之间的关系,探索了"教师选书"的具体做法和实际效果,指出应处理好"教师选书"与学校图书馆藏书建设的关系等几个应注意的问题。

教师选书模式下的采访质量控制

教师参与图书馆采购选书,虽然可以发挥其研究领域的专业优势,提高馆藏图书的专业性和针对性,但是,由于各种主客观因素导致难以达到预期效果,完全依赖教师选书是不可取的,必须由教师和图书馆采访人员相互协作,从选书各个环节把握选书质量。

略谈高校教师参与图书馆选书

略谈高校教师参与图书馆选书代根兴，周晓燕（郑州大学图书情报学系４５００５２）一让高校教师参与图书馆选书（以下简称教师选书）是国内外高校图书馆普遍采用的一种选书方式。在国外高校，教师选书几乎成了天经地义的事。如美国，“所有的学术图书馆中（大学、学院和学...

高校教师参与图书馆选书现状与发展趋势

阐述了高校教师参与图书馆选书原由、问题及现状。因互联网开通、对接,出版商、书商新书采访数据在网上运行,应着力调动全校师生在网上荐购图书的积极性;在发挥骨干教师在网上荐购图书的同时,重点培育高校图书馆自己的选书专家。

高校图书馆教师参与选书的利弊分析

首先介绍了教师参与选书的方式,然后对教师参与图书馆选书的利弊进行分析,最后提出建立"教师选书"制度和培养图书馆自己的"选书专家"是图书馆文献资源建设的重要保证。

近十年来教师(专家)选书制研究述评

以中文期刊全文数据库为依据,检索了近十年来所发表的有关教师(专家)选书制研究的文章,进行分析、研究和评价,并结合山东大学图书馆几年来专家选书制实施情况,提出若干建议。

网上选书系统的构思与设计

在网络环境下,如何使教师有效参与图书馆的选书活动,提高文献采购质量是图书采访工作所面临的问题。本文介绍了一种针对读者特别是教师选书而设计的网上选书系统,分设计构思、界面要求、功能要求、安全性等方面对系统进行详细说明。

从北京国际图书博览会订书看美国出版物的优势

两年一届的北京国际图书博览会,为我们提供了很好的直接看书、选书的机会.作为一所综合性大学图书馆,我馆历来注重引进国外先进的科技文献资料.从1986年第一届博览会到1992年第四届博览会,我们都参加了其中的选书、订书和验书工作,发现在所选的图书中,不论是初选,还是最后确定订购的图书,美国出版物所占比例最高,据统计,在第三、四届博览会最后确定要订购的图书中,美国出版物分别占31.2%和48.5%.而在每次收到博览会的图书预订目录,让有关学科的专业教师选书,每届初选图书中,美国的出版物均在50%以上.不仅如此,在历年我馆引进的外文图书中,美国的出版物都在60%以上.由此可见,我馆外文图书中,美国出版物占有相当的优势.

经费增加形势下的采访工作

文章结合本馆实际 。

信息技术在师生共读中的应用

师生共读活动是师生一起阅读一本名著。从教师选书、查找资料、制定读书方案、设计导读课，到师生共同参与共同初读、个性化细读、群体研读、反思回读，最后是教师的总结与提升。