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发达国家高校教师选聘特点及启示
被引量:
2
1
作者
王立君
《辽宁高职学报》
2002年第5期108-109,共2页
教师的选拔和聘用是当前高校师资队伍建设的重要课题,发达国家高校教师选聘具有开放性、竞争性、流动性、自主性、灵活性等特点;这对我国高校教师的选聘有如下启示:1、特聘教授岗位制度的实施是我国高校教师选拔和聘用走向开放性的重大...
教师的选拔和聘用是当前高校师资队伍建设的重要课题,发达国家高校教师选聘具有开放性、竞争性、流动性、自主性、灵活性等特点;这对我国高校教师的选聘有如下启示:1、特聘教授岗位制度的实施是我国高校教师选拔和聘用走向开放性的重大举措,是对现行高校用人制度和分配制度的一种巨大冲击。2、在我国高校教师选聘中强化“竞争机制,破除职称待遇“终身制。3、推行高校现行用人制度改革,促进高校师资社会化。4、采用灵活多样的聘用制,激发高校教师的聪明才干和竞争意识。
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关键词
发达国家
高校
教师
教师选拔机制
用人制度改革
教师
聘用制
竞争意识
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职称材料
题名
发达国家高校教师选聘特点及启示
被引量:
2
1
作者
王立君
机构
辽宁工程技术大学职业技术学院
出处
《辽宁高职学报》
2002年第5期108-109,共2页
文摘
教师的选拔和聘用是当前高校师资队伍建设的重要课题,发达国家高校教师选聘具有开放性、竞争性、流动性、自主性、灵活性等特点;这对我国高校教师的选聘有如下启示:1、特聘教授岗位制度的实施是我国高校教师选拔和聘用走向开放性的重大举措,是对现行高校用人制度和分配制度的一种巨大冲击。2、在我国高校教师选聘中强化“竞争机制,破除职称待遇“终身制。3、推行高校现行用人制度改革,促进高校师资社会化。4、采用灵活多样的聘用制,激发高校教师的聪明才干和竞争意识。
关键词
发达国家
高校
教师
教师选拔机制
用人制度改革
教师
聘用制
竞争意识
分类号
G645.11 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
发达国家高校教师选聘特点及启示
王立君
《辽宁高职学报》
2002
2
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