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新课改教学方法探寻
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作者 冯建民 解寅花 《新课程学习》 2013年第3期18-18,共1页
了解学生是获得有效教学方法的根本途径;教师问课是获取教学方法的主要手段;课堂教学中“问”的方法探寻。
关键词 教学方法 了解学生 教师问课
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