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高职院校“双师型”教师队伍建设的现状与对策思考
被引量:
81
1
作者
施新
《职教论坛》
2006年第11S期7-11,共5页
探索高职院校“双师型”教师队伍建设问题,探讨寻求切实可行的“双师型”教师队伍建设途径,是目前各高职院校改革和发展的紧迫任务。本文针对各高职院校的实际.剖析其“双师型”教师队伍的现状及存在问题。通过调查研究,从政府和学...
探索高职院校“双师型”教师队伍建设问题,探讨寻求切实可行的“双师型”教师队伍建设途径,是目前各高职院校改革和发展的紧迫任务。本文针对各高职院校的实际.剖析其“双师型”教师队伍的现状及存在问题。通过调查研究,从政府和学校自身两个层面.提出了可行性的建设“双师型”教师队伍的对策和措施。
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关键词
高职院校
教师队伍
:
建设
研究
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职称材料
题名
高职院校“双师型”教师队伍建设的现状与对策思考
被引量:
81
1
作者
施新
机构
金华职业技术学院中文系
出处
《职教论坛》
2006年第11S期7-11,共5页
文摘
探索高职院校“双师型”教师队伍建设问题,探讨寻求切实可行的“双师型”教师队伍建设途径,是目前各高职院校改革和发展的紧迫任务。本文针对各高职院校的实际.剖析其“双师型”教师队伍的现状及存在问题。通过调查研究,从政府和学校自身两个层面.提出了可行性的建设“双师型”教师队伍的对策和措施。
关键词
高职院校
教师队伍
:
建设
研究
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高职院校“双师型”教师队伍建设的现状与对策思考
施新
《职教论坛》
2006
81
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